本書立足于當(dāng)前幼兒園健康教育的教學(xué)實際，力圖較好地貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的基本精神，體現(xiàn)幼兒園健康教育的理論與實踐研究的成果，以更好的適應(yīng)學(xué)前兒童和學(xué)前兒童教育發(fā)展的需要。