緒論
第一章 語(yǔ)文學(xué)科能力的理解
第一節(jié) 學(xué)科能力的理解
第二節(jié) 語(yǔ)文學(xué)科能力的理解
第三節(jié) 語(yǔ)文學(xué)科能力表現(xiàn)的理解

第二章 語(yǔ)文學(xué)科能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的研制基礎(chǔ)
第一節(jié) 語(yǔ)文學(xué)科能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)研制的理論基礎(chǔ)
第二節(jié) 語(yǔ)文學(xué)科能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)研制的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
第三節(jié) 語(yǔ)文學(xué)科能力模型的建構(gòu)與運(yùn)用
第四節(jié) 語(yǔ)文學(xué)科能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)理念

第三章 小學(xué)生語(yǔ)言積累能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 語(yǔ)言積累能力的理解
第二節(jié) 語(yǔ)言積累能力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 小學(xué)生語(yǔ)言積累能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)素描

第四章 小學(xué)生說(shuō)話能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 說(shuō)話能力的理解
第二節(jié) 說(shuō)話能力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 小學(xué)生說(shuō)話能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)素描

第五章 小學(xué)生閱讀能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 閱讀能力的理解
第二節(jié) 閱讀能力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 小學(xué)生閱讀能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)素描

第六章 小學(xué)生寫(xiě)作能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 寫(xiě)作能力的理解
第二節(jié) 寫(xiě)作能力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 小學(xué)生寫(xiě)作能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)素描

第七章 小學(xué)生語(yǔ)文文化能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 語(yǔ)文文化能力的理解
第二節(jié) 語(yǔ)文文化能力的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 小學(xué)生語(yǔ)文文化能力表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)素描
結(jié)語(yǔ)：走向“教-學(xué)-評(píng)合一”的教學(xué)
參考文獻(xiàn)