（一）研究背景與意義
    對于青少年而言，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是一把“雙刃劍”。一方面，青少年可以利用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)自己的現(xiàn)代信息意識和能力，掌握高科技技能，提高學(xué)習(xí)與工作的效率，開闊視野；另一方面，網(wǎng)絡(luò)使用者可能會利用網(wǎng)絡(luò)實施違法犯罪行為，使青少年成為網(wǎng)絡(luò)違法犯罪的受害者或者施害者。
    從有關(guān)部門公開報道的資料來看，近年來我國青少年犯罪的趨勢日益呈現(xiàn)出低齡化、網(wǎng)絡(luò)化等特征，而且青少年通過網(wǎng)絡(luò)受到的直接或間接的傷害及權(quán)益受損案件也時有發(fā)生。所有這些都使得青少年在網(wǎng)絡(luò)空間中的生存與發(fā)展面臨著現(xiàn)實或潛在的危險。為此，中央綜治委預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與中國青少年研究中心合作，啟動了“青少年網(wǎng)絡(luò)傷害研究”項目，作為“預(yù)防青少年違法犯罪課題組”2008年年度課題，力爭找出問題癥結(jié)，提出對策建議，為青少年的健康成長和社會的和諧發(fā)展服務(wù)。
    （二）研究對象和研究目的
    本項課題的研究對象：25歲以下的城市及農(nóng)村青少年。
    研究目的：深入了解青少年通過網(wǎng)絡(luò)受到直接或間接傷害及權(quán)益受損的狀況，并分析原因；深入了解青少年利用網(wǎng)絡(luò)從事違法犯罪活動的狀況并分析原因；提出預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)傷害的對策建議。
    （三）研究方法
    本課題主要采用文獻(xiàn)研究、專家論證、網(wǎng)絡(luò)問卷、個案訪談和實地觀察的研究方法。在課題研究前期，以文獻(xiàn)研究和專家論證為主，通過檢索文獻(xiàn)收集有關(guān)青少年網(wǎng)絡(luò)傷害和網(wǎng)絡(luò)違法犯罪、青少年網(wǎng)絡(luò)權(quán)益保護(hù)、犯罪預(yù)防等國內(nèi)外研究資料，進(jìn)行文獻(xiàn)研究和比較研究，運用NVIVO軟件進(jìn)行歸納和分析，梳理不同的觀點，逐步形成研究思路。在實地調(diào)研中，課題組分別在北京、上海、廣州、西安、長沙五個城市開展調(diào)研工作，了解青少年網(wǎng)絡(luò)使用情況，青少年網(wǎng)絡(luò)傷害案例，管理網(wǎng)吧、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)使用、凈化青少年上網(wǎng)環(huán)境的做法等。為了配合實地調(diào)研，掌握青少年的網(wǎng)絡(luò)使用情況，課題組與搜狐網(wǎng)站合作，對網(wǎng)民進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，共計2.4萬名網(wǎng)民參與了此次網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。個案訪談和焦點訪談是本次調(diào)研采用的主要方法，針對不同的目的和研究內(nèi)容，調(diào)研員將個體訪談與座談會相結(jié)合，訪談對象包括網(wǎng)絡(luò)違法犯罪青少年、普通青少年、未成年人的監(jiān)護(hù)人、教師、社區(qū)工作人員、公檢法等部門負(fù)責(zé)人、游戲開發(fā)商、網(wǎng)吧負(fù)責(zé)人等。實地觀察也是本次調(diào)研的一個重要方法，一些調(diào)研員親自到網(wǎng)吧觀察青少年的上網(wǎng)行為，在網(wǎng)絡(luò)上與青少年聊天，并對一些青少年進(jìn)行家訪，獲得寶貴的第一手資料，調(diào)研員以觀察日志的形式記錄每天的調(diào)研工作，包括對象、時間、地點、具體事項、觀察記錄、體會和思考等。這些都為我們的后期總結(jié)工作提供了生動的素材。