給你一個(gè)公司，看你怎么玩兒
　　曾經(jīng)想過(guò)給《給你一個(gè)公司，看你怎么管》這套管理類書(shū)籍中的絕對(duì)異類叢書(shū)改一個(gè)更異類的名字，叫做《給你一個(gè)公司，看你怎么玩兒》。
　　但是，在強(qiáng)勢(shì)的出版社編輯的全力打壓下，這個(gè)新奇的想法很快就夭折了。
　　他們的理由很簡(jiǎn)單：這玩意兒太不嚴(yán)肅，會(huì)招致讀者的反感。
　　這實(shí)在是有些冤枉。
　　其實(shí)，我之所以想改這個(gè)名字，并不是膚淺地僅僅為了制造一個(gè)噱頭，而是發(fā)自內(nèi)心地認(rèn)為這樣的說(shuō)法更加“切題”。
　　我一向認(rèn)為，現(xiàn)在的許多“管理者”并不是一個(gè)真正意義上的管理者。他們其實(shí)對(duì)“管理”這項(xiàng)工作本身并不感興趣，甚至將其視做一種負(fù)擔(dān)，只是因?yàn)槎阍凇肮芾怼北澈蟮摹袄�益”兩個(gè)字實(shí)在誘人，所以不得不走過(guò)場(chǎng)般地應(yīng)付一下這個(gè)討厭的、叫做“管理”的東西。
　　舉個(gè)形象點(diǎn)兒的例子：
　　這就好像你把一盒有著復(fù)雜而精美的透明包裝、看起來(lái)極為誘人的餅干放在一個(gè)饑餓難耐的小朋友的眼前。你想，他會(huì)怎么做？會(huì)細(xì)心地打開(kāi)包裝，小心翼翼地把餅干取出來(lái)嗎？想都別想！你所能看到的可能只是這樣一種情景：迫不及待的小朋友會(huì)不顧一切、三下五除二地毀掉那個(gè)精美的包裝，用最短的時(shí)間拽出里面的餅干塞到自己的嘴里。
　　然后，只剩下無(wú)奈的你，站在狼吞虎咽的小朋友旁邊，看著那一度精致無(wú)比、如今卻支離破碎的包裝散落一地而搖頭嘆息。
　　我們現(xiàn)在的許多“管理者”，其實(shí)就是這個(gè)例子里的“小朋友”，眼里只有盒子里的餅干（利益），而對(duì)這個(gè)包裹餅干的精美盒子（管理）本身提不起一丁點(diǎn)兒興趣。
　　說(shuō)句極端點(diǎn)兒的話，如果有可能，他們巴不得那些餅干是“散裝”的，伸手就能拿到，壓根兒沒(méi)有“神馬”令人討厭的勞什子包裝盒擋在那里礙手礙腳。
　　所以你可以看到，每一個(gè)人在尋找管理書(shū)籍，或者選擇管理方面的培訓(xùn)課時(shí)，都有個(gè)非常明顯的傾向性——一定要簡(jiǎn)單，要拿來(lái)就能用，用了就見(jiàn)效。
　　同樣，在實(shí)際管理工作中，幾乎所有的人都相信那種最原始、最粗暴、最刻板、最機(jī)械的東西是有用的。理由也很單純，因?yàn)檫@些方法都有一個(gè)明顯的特征——至少?gòu)谋砻鎭?lái)看，它們簡(jiǎn)單，亦即省時(shí)省力、見(jiàn)效快。
　　但是，恕我直言，這些人都不是真正意義上的管理者，甚至不配擁有“管理者”的頭銜。
　　道理很簡(jiǎn)單。他們的這些做法，一點(diǎn)兒都證明不了自己對(duì)管理工作很上心，相反，只能證明他們認(rèn)為管理工作很麻煩，所以要想方設(shè)法地圖省事兒。因此，也就證明了他們是不折不扣的偷懶者，當(dāng)然也就沒(méi)有資格被稱為“管理者”。
　　所以，你可以想象，他們那些所謂“省時(shí)省力”“見(jiàn)效快”的東西，到底能在多大程度上擁有生命力，在多大程度上具備可持續(xù)性。