中國是一個詩的王國，唐代則是中國詩歌發(fā)展的全盛時期，涌現(xiàn)出了兩千多位詩人，有著五萬多首佳作。千百年來，人們吟誦唐詩、學寫唐詩，民間也一直流傳著“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”的俗語，可見唐詩的影響之深。

唐詩的選本多達上百種，其中以清人蘅塘退士編選的《唐詩三百首》影響較大。但隨著時代的發(fā)展，其中不少詩篇并不太符合當今少年兒童的閱讀心理。更何況，如今是一個“讀圖”的時代。鑒于此，我們針對現(xiàn)今少年兒童的思維和心理特點，從流傳甚廣的唐詩中，精心選編了300首唐詩。這些詩篇篇幅短小，內(nèi)容精粹易懂，如駱賓王的《詠鵝》、白居易的《賦得古原草送別》等。

詞，原是隋唐之際興起的配合音樂歌唱的歌詞，又稱曲子詞、樂府、長短句等。到了宋代，詞的內(nèi)容更加豐富多彩，不僅描寫細膩，而且意境雅致，成為宋代最有代表性的文學體裁。宋詞數(shù)量頗豐，《全宋詞》共收錄了一千多位詞人撰寫的近兩萬首詞作。

針對當今少年兒童的思維和心理特點，編者所收錄的都是流傳經(jīng)久不衰的名篇佳作，篇幅大多短小精悍，易于成誦。書中許多名句常被后人用來抒發(fā)自己的感慨，如蘇軾《水調(diào)歌頭》“但愿人長久，千里共嬋娟”、陸游《卜算子·詠梅》“零落成泥碾作塵，只有香如故”等。

為了讓孩子們做到“無障礙閱讀”，我們給每首詩、詞都加注了標準的漢語拼音，每首詩、詞均配有生動的精美彩圖，與內(nèi)容相得益彰。在編排上，我們遵循“大字號”的原則，便于孩子們進行閱讀和背誦。