李季，廣東第二師范學院應用心理學教授，教育部中小學教師國培計劃首批專家，中國陶行知研究會未來教育專委會理事長，廣東省家庭教育研究會會長、講師團團長。兒童青少年教育、學校品牌、家庭教育研究學者。出版著作20多部，主編學校品牌、德育、名班主任文庫等叢書。兒童科學成長配方、教養(yǎng)在前成長在后源頭家教、從問題式到發(fā)展型家教倡導者。

呂廣健，東莞市中小學家庭教育與心理健康教育指導中心教師，心理健康教育高級教師、二級心理咨詢師、團體輔導總監(jiān)、心理援助專員、廣東省家庭教育講師團導師、廣東第二師范學院及東莞理工學院兼職講師、東莞市心理衛(wèi)生協(xié)會副會長。從事中小學心理健康教育工作20年，擅長體驗式教師培訓、團體輔導、游戲治療和家庭治療。

黃嘉祺，廣東省心理健康教育A證教師，國家二級心理咨詢師，家庭教育指導師，沙盤游戲、繪畫藝術(shù)治療師，有豐富的兒童個體心理輔導、團體心理輔導、家庭教育指導經(jīng)驗，撰寫論文多次發(fā)表在省級、國家ji刊物，累積咨詢時長達1200小時以上。擅長家庭治療、團體輔導。