“為什么考研？我能不能考上？”這是學(xué)生問我最多的問題。曾經(jīng)，我也問過自己同樣的問題，但是后來我忽然間釋然了，因為我知道時間會給我答案。所以，我不能也不會回答學(xué)生們“為什么”“能不能”的問題，因為每一個人都是獨一無二的存在，每一個人都持有不同的“因”，也必將收獲不同的“果”。但是我很愿意跟大家分享一下我的故事，或許你會從中得到一點啟示。
2008 年9 月，我升入大四，正為出國留學(xué)備考托福，那時的我對一年后在美國的學(xué)習(xí)和生活充滿了向往。
像所有電視劇情節(jié)一樣，人生的轉(zhuǎn)折點總是不期而至。一個秋日的午后，我陪同報考南京大學(xué)的好朋友去了那所古老的校園，或許只是因為拍了一張午后斑駁光影下的南大照片，我的心里便泛起了漣漪：我也想來這里讀書。
那時距離考研只有三個月的時間了，我唯一能做的就是抓大放小，不浪費一點時間，做到高效復(fù)習(xí)。
為了考研，我也曾經(jīng)早上5 點起床打算奮發(fā)圖強(qiáng)，結(jié)果卻在自習(xí)室睡到8 點，后來索性回寢室睡到自然醒，然后從中午一直學(xué)到晚上12 點。不管周圍同學(xué)的嬉笑與談情說愛，我就這樣雷打不動地堅持到了最后。
我也曾經(jīng)為了追趕報考同學(xué)校的小伙伴的復(fù)習(xí)進(jìn)度，一周內(nèi)拼命看了三本書，到頭來什么也沒記住。于是我調(diào)整了復(fù)習(xí)策略，根據(jù)科目重要性重新分配看書時間，拋開“數(shù)量至上”的想法，轉(zhuǎn)而注重看書的質(zhì)量。
我也曾經(jīng)無數(shù)次地因為記不住知識點而哭泣，甚至懷疑過自己的智商。
我也曾經(jīng)在考前著了魔似的每天計算考試的分值，估算自己能夠考多少分，任由自己每天的心情隨著估算出來的分?jǐn)?shù)起起伏伏。
考試的那兩天我一刻也沒有睡，硬是撐過了兩天的考試�？纪暌院�，我昏睡了一天一夜，就這樣度過了緊張甚至情緒化的考研。
這些情景在我拿到通知書的時候，就像電影中的一幕一幕重現(xiàn)在眼前。也許你還會問我，這么做值得嗎？我的回答是肯定的。
當(dāng)我拿著通知書給爺爺看時，老人家笑著給了我一個紅包。我很開心，因為我讓家人因為我而感到自豪。
我在南京大學(xué)讀研時，聽過李開復(fù)、余光中的演講，我很開心，因為這是南京大學(xué)才能提供的平臺，而我選擇了這里。
后來，當(dāng)我通過威斯康辛大學(xué)法學(xué)院面試的時候，當(dāng)我被告知可以獲得獎學(xué)金去美國讀書的時候，我很開心，因為我知道自己的付出有了回報。
當(dāng)我從威斯康辛大學(xué)畢業(yè)獲得我人生第二個法學(xué)碩士學(xué)位的時候，我是自豪和開心的，因為我知道，這一切都源自于我當(dāng)初最正確的決定，那就是：考研！
而今，從業(yè)數(shù)年，培訓(xùn)過數(shù)萬的學(xué)生，看著彷徨的你們，就像看到當(dāng)年的自己。
我了解單詞一遍遍看過之后仍舊記不住的痛苦，我明白政治理論一遍遍看過之后面對多選題仍舊做錯的迷茫，我也知道一遍遍推導(dǎo)數(shù)學(xué)公式的煩躁心情，你們所經(jīng)歷的，我都懂得，因為我也曾經(jīng)這樣一路走來。
我要告訴你們的是：付出，總會有回報。在我所教的學(xué)生中，有考過7 次四級考試都沒通過，最終考研英語卻考了79 分而去北京大學(xué)讀研的；有專升本后兩次考研最終被武漢大學(xué)錄取的；有從偏遠(yuǎn)山區(qū)跨學(xué)校、跨地區(qū)、跨專業(yè)成功考上中南大學(xué)的……這些成功的故事大多不同，但是，他們拿到通知書那一刻的喜悅一定是一模一樣的。那是迷茫后的堅持，堅持后的收獲，收獲后的幸福。
所以，如果今天你還會問我，考研為了什么？能不能考上？值不值得？我只會把我的故事和他們的故事，那些看似苦不堪言的曾經(jīng)，微笑著向你訴說。我相信，只要付出，總有一天會獲得回報。與其還在糾結(jié)要不要考，能不能考上，是否值得，倒不如從今天開始，制定計劃，堅定地告訴自己：Yes I can!
大仲馬告訴我們，“All human wisdom is summed up in two words：wait and hope.（人類一切的智慧都?xì)w結(jié)為兩個詞：等待和希望。）”李宗盛在《致匠心》里的一段獨白，說得頗為動情：“人生很多事情急不得，你得等它自己熟。專注做點東西，至少，對得起光陰歲月。其他的，就留給時間去說吧�！�
謹(jǐn)以此書送給我愛的和愛我的人，還有在青春路上奮斗的你、你和你！
潘赟
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