慢下腳步，走出一路爛漫
　　迷路，小孩會(huì)有，大人也會(huì)有。這里講述的是一位孤獨(dú)老人迷路的故事。小蝸牛軟軟護(hù)送鼴鼠奶奶去甜品店又送它回家，讓我們看到了不一樣的風(fēng)景。
　　沒有太多情節(jié)，沒有更多懸念。我筆下記錄的是生活，只是賦予它動(dòng)物形象和圖畫書語言。陪老人喝下午茶，冬天戴上老人編織的紅圍巾，這樣的日子，親切、熟悉、真實(shí)。
　　生活不容小覷，一點(diǎn)一滴形成生命。一條小路，是孤獨(dú)和外界的連接，是愛和被愛的連接，更是生命的連接。同理心感化了向日葵，在生命即將消失時(shí)，它想為鼴鼠奶奶做點(diǎn)什么。孩子總要長(zhǎng)大，這亦是成長(zhǎng)的動(dòng)力。當(dāng)大雪覆蓋一切，地下新的生命又在孕育了。將“愛”鋪設(shè)在故事的一條暗線里，大人們會(huì)泛起一種會(huì)意之感，孩子們會(huì)找到新的發(fā)現(xiàn)。
　　五年來，我像軟軟一樣慢慢行走，在四季變換中，看到孩子們?cè)谇胺叫÷返戎�我……面�?duì)一雙雙澄明的眼睛，我走向童真，走進(jìn)詩(shī)意，走往生活。最后看到孩子們一臉燦爛，便很滿足。
　　這本圖畫書寫給所有是主角的孩子們，寫給成長(zhǎng)，寫給孩子們腳下的一路爛漫。