《幼兒園游戲活動組織與指導》使學生了解幼兒園游戲活動的基本知識、具備組織開展幼兒園游戲活動的能力，能根據(jù)幼兒身心特點的一般規(guī)律去分析和解決幼兒游戲活動中的實際問題，能結(jié)合幼兒園游戲特點，設(shè)計、實施及評價幼兒園游戲活動�！队變簣@游戲活動組織與指導》打破傳統(tǒng)的以知識為主線的課程結(jié)構(gòu)，而是以幼兒園情景再現(xiàn)為領(lǐng)，幼兒園游戲案例為載體，將幼兒游戲的理論知識與實踐技能相結(jié)合構(gòu)建課程。書中所舉例說明的課堂教學實例對幼教專業(yè)師生有很好的借鑒意義，課堂上的活動設(shè)計為幼兒教師的教學和教研活動提供了很好的參考，書中設(shè)計的活動符合幼兒成長需要，可供讀者參考。