興趣是最好的老師。
　　在我的日語教學(xué)實踐中，近些年與學(xué)生的接觸使我感到，起碼有80％以上的學(xué)生是因為喜歡日本動漫才走進日語專業(yè)。平時只要和他們一聊起動漫話題，幾乎每個學(xué)生都很興奮，臉上會露出渴望的神情。于是我想到將多年來的教學(xué)經(jīng)驗濃縮，順應(yīng)學(xué)生的興趣愛好，把動漫和日劇與日語聽力訓(xùn)練結(jié)合起來，讓學(xué)生邊看動漫邊學(xué)日語，豈不是一種超輕松愉快的學(xué)習(xí)方法？最大限度調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)日語的積極性，寓教于樂，即是我著手編寫本教材的初衷。
　　本書內(nèi)容分三大部分：第一部分為國際能力考試模擬題，因為學(xué)生一般到大學(xué)三年級都要參加日語國際能力考試，加強這方面訓(xùn)練符合學(xué)生的心理要求。第二部分為日本文化方面的知識，包括日本的宗教、音樂、歌舞伎、春節(jié)、成人節(jié)、溫泉等等。第三部分為精彩的日本動漫、日劇片段節(jié)選。內(nèi)容新穎，語句優(yōu)美漂亮，語音純正地道，引起學(xué)生極大興趣和歡迎，亦為本書的特色內(nèi)容所在。
　　本書可作為高校日語專業(yè)聽力教材使用，也可作為學(xué)生能力考試的鞏固教材使用。當(dāng)然，對于具有一定水平的廣大日語愛好者來說，亦可謂是一種在享受精彩動漫、日劇片段的同時提高日語聽說能力的最佳教材，可訓(xùn)練對聽力環(huán)境的適應(yīng)性，較快提高實際交際中運用語言的能力。如此，稱該書是提高日語聽、說能力的理想教材，似不為過！
　　在本教材的編寫過程中，外語教學(xué)與研究出版社的薛豹、張溥老師自始至終給予了大力支持和關(guān)懷，張俏巖、王曉靜兩位編輯對于本教材的編寫、加工，特別是版式設(shè)計等方面付出了諸多辛勞，為本教材增輝不少，在此一并表示感謝。
　　由于本書在編寫過程中從體系到內(nèi)容都力求新意，故難免會有不當(dāng)之處，懇請廣大讀者不吝賜教，使本書成為您學(xué)習(xí)、使用日語的好伴侶。