古人云：學(xué)書紙費(fèi)，學(xué)醫(yī)人費(fèi)�！秱�寒論》被后世醫(yī)家尊為方書之祖，六經(jīng)辨證打開了辨證論治的大門。但《傷寒論》年代久遠(yuǎn)，文辭古奧，又或錯(cuò)簡(jiǎn)、漏簡(jiǎn)，全貌不見，詞意難懂。因而歷史上有許多醫(yī)家、學(xué)者對(duì)《傷寒論》進(jìn)行了注解，其著作可謂汗牛充棟，但又有對(duì)同一條文各執(zhí)一詞之事。直至清朝乾隆年間，由政府令吳謙擇優(yōu)選擇醫(yī)官編著《醫(yī)宗金鑒》，編纂完成后，在全國(guó)推廣此書，影響巨大。1749年即被定為太醫(yī)院醫(yī)學(xué)教育的教科書，“使為師者必由是而教，為弟子者必由是而學(xué)”。
　　《傷寒心法要訣》乃吳氏等“茲特撮其（《傷寒論》）要旨，編為歌訣，俾學(xué)者便于熟讀默記，融會(huì)貫通，然后再玩味全書，則易讀易解，有會(huì)心之樂，而無望洋之嘆矣。由此登堂入室，將見二千年來大法微言，昭如日月，不致塵封，庶幾于斯道不無小補(bǔ)云爾”。
　　本書將原著中歌訣翻譯為現(xiàn)代白話文，同時(shí)聯(lián)系臨床實(shí)際進(jìn)行全面解讀，以幫助讀者理解記憶。編寫忠實(shí)于原文，力爭(zhēng)語言流暢，通俗易懂，條理清晰，邏輯性強(qiáng)，適合中醫(yī)學(xué)習(xí)者閱讀參考。
　　本次編寫體例，每個(gè)歌訣包括【原文】【提要】【注釋】【白話文】【解讀】【醫(yī)案助讀】等板塊。
　　【原文】除歌訣外，還包括了原“注”。
　　【提要】簡(jiǎn)明概括歌訣主題。
　　【注釋】對(duì)原文中疑難及容易出現(xiàn)歧義的字、詞、術(shù)語加以注釋、注音。
　　【白話文】對(duì)歌訣進(jìn)行現(xiàn)代白話直譯，力求忠于原文，語言流暢，通俗易懂。僅停留于原文含義，不做額外延伸。
　　【解讀】對(duì)歌訣原文做進(jìn)一步解釋、分析，使讀者能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)。
　　【醫(yī)案助讀】對(duì)歌訣中涉及的方劑，引用現(xiàn)代典型案例，更生動(dòng)具體地體現(xiàn)心法的含義及臨床指導(dǎo)意義。所選的醫(yī)案力求貼合該條心法，記錄詳細(xì)，有明確來源。為了幫助讀者記憶方劑，還編寫了方劑歌訣。
　　由于水平有限，書中難免有不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正！