本書(shū)根據(jù)汽車(chē)類專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)及從事汽車(chē)職業(yè)的在崗人員對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本素質(zhì)的需求，結(jié)合汽車(chē)專業(yè)人才培養(yǎng)的目的編寫(xiě)，內(nèi)容主要包括傳動(dòng)系統(tǒng)構(gòu)造與維修、行駛系統(tǒng)構(gòu)造與維修、轉(zhuǎn)向系統(tǒng)構(gòu)造與維修、制動(dòng)系統(tǒng)構(gòu)造與維修等內(nèi)容。本書(shū)講解清晰簡(jiǎn)練、直觀明了。本書(shū)適合作為院校汽車(chē)專業(yè)的教材，也可作為汽車(chē)售后服務(wù)站專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)教材。
胡波勇，男，中級(jí)職稱，東莞市博信教育科技有限公司總經(jīng)理，從2005年進(jìn)入汽車(chē)資料教材行業(yè)以來(lái)，先后與北京郵電大學(xué)出版社、北京機(jī)械工業(yè)出版社、遼寧科技出版社、山東科技出版社，化學(xué)工業(yè)出版社、北京理工大學(xué)出版社等開(kāi)展了廣泛合作，先后出版了汽車(chē)電路維修圖集、汽車(chē)情景化教材、21世紀(jì)中等職業(yè)教育特色精品規(guī)劃教材等一大批得到了市場(chǎng)認(rèn)可的資料、教材。
項(xiàng)目一 傳動(dòng)系統(tǒng)構(gòu)造與維修.............................1
任務(wù)一 萬(wàn)向傳動(dòng)裝置的構(gòu)造與維修........................................... 2
任務(wù)二 驅(qū)動(dòng)橋的構(gòu)造與維修........................................................10
任務(wù)三 手動(dòng)變速器的構(gòu)造與維修............................................... 19
任務(wù)四 離合器的構(gòu)造與維修........................................................43
項(xiàng)目二 行駛系統(tǒng)構(gòu)造與維修.......................... 53
任務(wù)一 車(chē)橋的構(gòu)造與維修............................................................54
任務(wù)二 車(chē)輪與車(chē)架的構(gòu)造與維修...............................................65
任務(wù)三 懸架的構(gòu)造與維修............................................................84
項(xiàng)目三 轉(zhuǎn)向系統(tǒng)構(gòu)造與維修.........................110
任務(wù)一 機(jī)械式轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的構(gòu)造與維修.....................................111
任務(wù)二 液壓式動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的構(gòu)造與維修............................131
項(xiàng)目四 制動(dòng)系統(tǒng)構(gòu)造與維修.........................147
任務(wù)一 盤(pán)式制動(dòng)器的構(gòu)造與維修............................................ 148
任務(wù)二 鼓式制動(dòng)器的構(gòu)造與維修.............................................161
任務(wù)三 制動(dòng)傳動(dòng)裝置的構(gòu)造與維修........................................177
任務(wù)四 ABS、ESP、BAS、ASR 系統(tǒng)的構(gòu)造與維修.............. 191
附錄..................................................................205
參考答案........................................................................................ 205
書(shū)單推薦
