第一章　緒論　/ 001
第一節(jié)　職場點撥　明確任務(wù)—開課意義　/ 001
一、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)面臨的問題及相關(guān)政策　/ 001
二、高職生就業(yè)形勢分析　/ 007
三、開展就業(yè)指導(dǎo)的意義　/ 008
第二節(jié)　職海泛舟　確定方向—課程內(nèi)容　/ 010
一、職業(yè)生涯規(guī)劃　/ 011
二、個性化指導(dǎo)　/ 011
三、擇業(yè)心理咨詢　/ 012
四、就業(yè)思想教育　/ 013
五、就業(yè)政策導(dǎo)向　/ 013
六、就業(yè)信息服務(wù)　/ 013
七、求職技巧指導(dǎo)　/ 013
第三節(jié)　“職”點迷津　得體得法—就業(yè)指導(dǎo)方式　/ 014
一、堅持專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)學(xué)習(xí)相結(jié)合　/ 014
二、堅持理論與實踐相結(jié)合　/ 015

第二章　職業(yè)生涯規(guī)劃　/ 016
第一節(jié)　規(guī)劃人生　實現(xiàn)自我—認(rèn)識職業(yè)生涯規(guī)劃　/ 017
一、職業(yè)的概念、分類及特征　/ 017
二、職業(yè)生涯規(guī)劃　/ 020
三、職業(yè)生涯規(guī)劃的意義　/ 021
第二節(jié)　認(rèn)清自己　發(fā)揮優(yōu)勢—了解與分析自我　/ 022
一、職業(yè)興趣—喜歡干什么　/ 023
二、職業(yè)能力—能夠干什么　/ 026
三、職業(yè)性格和氣質(zhì)—適合干什么　/ 032
四、職業(yè)價值觀—最看重什么　/ 035
第三節(jié)　掌握方法　事半功倍—高職生如何做好職業(yè)生涯規(guī)劃　/ 037
一、做好大學(xué)三年的規(guī)劃　/ 038
二、撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書　/ 038
第四節(jié)　持續(xù)發(fā)展　不斷努力—新員工的自我發(fā)展規(guī)劃　/ 047
一、新員工制訂自我發(fā)展規(guī)劃的意義　/ 047
二、新員工制訂自我發(fā)展規(guī)劃需要了解的內(nèi)容　/ 048
第五節(jié)　有效管理　明確方向—職業(yè)生涯管理　/ 048
一、用人單位的普遍要求　/ 049
二、職業(yè)生涯管理的主要內(nèi)容　/ 049

第三章　求職擇業(yè)的心理準(zhǔn)備與心理調(diào)適　/ 052
第一節(jié)　轉(zhuǎn)換角色　準(zhǔn)確定位—求職擇業(yè)的心理準(zhǔn)備　/ 052
一、樹立正確的就業(yè)觀　/ 053
二、提升就業(yè)競爭力，增強求職信心　/ 056
三、大學(xué)期間的心理養(yǎng)成　/ 057
第二節(jié)　找準(zhǔn)問題　靶向擊破—求職擇業(yè)的心理調(diào)適　/ 062
一、大學(xué)生所面臨的就業(yè)環(huán)境　/ 063
二、大學(xué)生求職擇業(yè)中的心理問題及調(diào)適　/ 064
三、正確對待挫折　/ 067

第四章　求職擇業(yè)的方法及技巧　/ 072
第一節(jié)　知己知彼　有備無患—求職擇業(yè)的準(zhǔn)備工作　/ 072
一、心理準(zhǔn)備　/ 073
二、信息準(zhǔn)備　/ 074
三、材料準(zhǔn)備　/ 075
四、隨身物品準(zhǔn)備　/ 078
第二節(jié)　審時度勢　非你莫屬—求職面試基礎(chǔ)知識及技巧　/ 078
一、面試的內(nèi)涵　/ 078
二、面試的作用　/ 079
三、面試的種類　/ 082
四、面試的標(biāo)準(zhǔn)程序　/ 086
第三節(jié)　實話巧說　突出亮點—求職面試自我介紹技巧　/ 088
一、面試自我介紹的原則　/ 089
二、面試自我介紹的內(nèi)容　/ 090
三、面試自我介紹注意事項　/ 092
第四節(jié)　提前準(zhǔn)備　三思后答—求職面試問答技巧　/ 094
一、常見問題回答技巧　/ 095
二、特殊問題回答技巧　/ 097
三、面試問答注意事項　/ 099
第五節(jié)　簡約整潔　自然大方—求職服飾及禮儀　/ 103
一、求職服飾　/ 103
二、求職禮儀　/ 106

第五章　創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)技能　/ 108
第一節(jié)　千里之行　始于足下—高職生創(chuàng)業(yè)的背景及意義　/ 108
一、高職生創(chuàng)業(yè)的背景　/ 110
二、高職生創(chuàng)業(yè)的意義　/ 110
第二節(jié)　了解定義　分析形勢—創(chuàng)業(yè)定義及當(dāng)前創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析　/ 112
一、創(chuàng)業(yè)的定義　/ 113
二、高職生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀　/ 113
三、如何改善高職生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀　/ 114
第三節(jié)　做好準(zhǔn)備　熟悉政策—高職生創(chuàng)業(yè)的必備條件及政策解讀　/ 115
一、自主創(chuàng)業(yè)的自身準(zhǔn)備　/ 116
二、自主創(chuàng)業(yè)的外部條件　/ 116
第四節(jié)　我敢闖　我會創(chuàng)—玩轉(zhuǎn)雙創(chuàng)大賽　/ 118
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的目的與任務(wù)　/ 118
二、大賽的賽道以及賽制設(shè)計　/ 118
三、賽道的評審要點　/ 123
四、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的步驟　/ 124

第六章　走進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)　/ 127
第一節(jié)　下沉走訪　了如指掌—市場調(diào)研的必要性　/ 127
一、做好創(chuàng)業(yè)前期的市場調(diào)研　/ 128
二、創(chuàng)業(yè)前期市場調(diào)研的具體內(nèi)容　/ 128
第二節(jié)　未雨綢繆　深謀遠(yuǎn)慮—創(chuàng)業(yè)計劃書的制訂　/ 130
一、創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容　/ 130
二、創(chuàng)業(yè)計劃書模板　/ 131
第三節(jié)　做好防控　防患未然—大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險及其對策　/ 143
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險　/ 143
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險防范對策　/ 144

第七章　畢業(yè)生權(quán)益保護　/ 146
第一節(jié)　熟悉政策　保護權(quán)益—就業(yè)協(xié)議簽訂　/ 146
一、勞動者的權(quán)利和義務(wù)　/ 147
二、高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議與勞動合同　/ 149
三、如何簽訂和解除高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議　/ 149
第二節(jié)　熟悉政策　保護權(quán)益—勞動合同介紹　/ 154
一、簽訂勞動合同的注意事項　/ 154
二、如何解除勞動合同　/ 156
第三節(jié)　科學(xué)防范　提高警惕—警惕求職陷阱　/ 163
一、常見的就業(yè)陷阱及防范方法　/ 163
二、畢業(yè)生擇業(yè)時如何防止受騙　/ 164

第八章　如何處理工作中的關(guān)系　/ 166
第一節(jié)　學(xué)以致用　體現(xiàn)價值—與工作的關(guān)系　/ 166
一、工作的意義　/ 167
二、怎樣理解工作　/ 168
三、怎樣去工作　/ 169
四、工作的分類及指導(dǎo)意義　/ 170
第二節(jié)　唇亡齒寒　榮辱與共—與單位的關(guān)系　/ 172
一、個人與工作單位之間的關(guān)系　/ 172
二、怎樣處理好個人與單位之間的關(guān)系　/ 173
三、單位的分類　/ 173
四、單位與個人未來的關(guān)系　/ 173
第三節(jié)　誠摯友誼　服從指揮—與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系　/ 175
一、領(lǐng)導(dǎo)對自己的意義　/ 176
二、領(lǐng)導(dǎo)的分類　/ 176
三、把握與領(lǐng)導(dǎo)相處的分寸　/ 177
第四節(jié)　虛心學(xué)習(xí)　相互配合—與老員工的關(guān)系　/ 178
一、老員工對自己的意義　/ 178
二、老員工的分類　/ 179
三、老員工與你的未來　/ 179
四、如何讓老員工接受你　/ 180

第九章　走向成功　/ 182
第一節(jié)　運用理論　總結(jié)經(jīng)驗—理論知識與能力和社會經(jīng)驗的關(guān)系　/ 182
一、運用理論知識發(fā)揮個人能力　/ 183
二、利用外界環(huán)境　/ 189
三、總結(jié)社會經(jīng)驗　/ 190
四、理論知識與社會經(jīng)驗的關(guān)系　/ 191
第二節(jié)　扎實理論　提升技能—理論知識與技能的關(guān)系　/ 192
一、知識的積累　/ 192
二、知識積累和個人發(fā)展　/ 194
三、能力和技能　/ 195
四、理論知識與技能的關(guān)系　/ 195
第三節(jié)　夯實基礎(chǔ)　厚積薄發(fā)—離校前的準(zhǔn)備　/ 197
一、完成學(xué)業(yè)　/ 197
二、修補缺陷　/ 197
三、研究用人單位資料　/ 198
四、辦全離校手續(xù)　/ 198
第四節(jié)　提前謀劃　事半功倍—縮短適應(yīng)期　/ 198
一、報到注意事項　/ 199
二、縮短適應(yīng)期　/ 199
三、培養(yǎng)職業(yè)興趣　/ 199
四、走向成功　/ 200

附錄　/ 203
附錄一　國家就業(yè)相關(guān)政策、文件、通知　/ 203
附錄二　大學(xué)生就業(yè)流程圖　/ 204

參考文獻(xiàn)　/ 205