本書以情境為引導(dǎo),基于風(fēng)險導(dǎo)向?qū)徲嬃鞒,全面系統(tǒng)地介紹了審計基本原理。以民間審計為主線,審計目標(biāo)為起點(diǎn),通過了解被審計單位及其環(huán)境來識別、評估與應(yīng)對審計風(fēng)險,規(guī)劃審計工作,實施審計程序,獲取與歸整審計證據(jù),形成審計工作底稿并出具審計報告。本書在注重基本理論知識的基礎(chǔ)上,深入淺出、層層遞進(jìn)地幫助學(xué)生掌握審計地相關(guān)知識,能理論聯(lián)系實際,解決實際問題。
學(xué)習(xí)情境一 走進(jìn)審計職業(yè)
學(xué)習(xí)子情境一 領(lǐng)略審計的起源和發(fā)展
學(xué)習(xí)子情境二 熟知執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則
學(xué)習(xí)子情境三 認(rèn)知審計組織和人員
情境小結(jié)
自我檢測
學(xué)習(xí)情境二 探究審計目標(biāo)和證據(jù)
學(xué)習(xí)子情境一 確立審計目標(biāo)
學(xué)習(xí)子情境二 獲取審計證據(jù)
學(xué)習(xí)子情境三 記錄審計證據(jù)
情境小結(jié)
自我檢測
學(xué)習(xí)情境三 制定審計方案
學(xué)習(xí)子情境一 承接審計業(yè)務(wù)
學(xué)習(xí)子情境二 考慮審計風(fēng)險
學(xué)習(xí)子情境三 簽訂審計業(yè)務(wù)約定書
學(xué)習(xí)子情境四 編制審計計劃
學(xué)習(xí)子情境五 確定重要性水平
情境小結(jié)
自我檢測
學(xué)習(xí)情境四 審計測試
學(xué)習(xí)子情境一 了解被審計單位及其環(huán)境
學(xué)習(xí)子情境二 實施風(fēng)險評估與應(yīng)對
情境小結(jié)
自我檢測
學(xué)習(xí)情境五 終結(jié)審計
學(xué)習(xí)子情境一 完成審計工作
學(xué)習(xí)子情境二 出具審計報告
情境小結(jié)
自我檢測
附錄1 黑龍江職業(yè)學(xué)院專業(yè)課程大綱
附錄2 評量表