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　　在“一帶一路”倡議和《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》框架下，我國(guó)教育部發(fā)布了《“一帶一路”教育行動(dòng)計(jì)劃》，提出建設(shè)“一帶一路”教育共同體的使命以及發(fā)揮教育為“一帶一路”提供人才支持、智力支持和民心基礎(chǔ)的重要作用。廣東省作為21世紀(jì)海上絲綢之路的重要經(jīng)濟(jì)和教育省份，亟須主動(dòng)地落實(shí)國(guó)家“一帶一路”教育行動(dòng)計(jì)劃，動(dòng)員、整合廣東省高等教育資源、力量，積極參與21世紀(jì)海上絲綢之路教育共同體建設(shè)，推進(jìn)與“海絲”沿線國(guó)家在教育互聯(lián)互通、人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、教育援助和教育機(jī)制平臺(tái)等方面進(jìn)行全方位的交流與合作，做出自己的貢獻(xiàn)�！�21世紀(jì)海上絲綢之路與廣東高等教育/21世紀(jì)海上絲綢之路與廣東發(fā)展研究叢書(shū)》全面分析了廣東省“海絲”高等教育合作的背景、政策、現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策，深度解讀了省域“海絲”高等教育合作的使命、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)，對(duì)廣東省乃至其他省域“海絲”高等教育合作提供了政策依據(jù)和對(duì)策。

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