本書共涵蓋五章內(nèi)容。第一章論述了現(xiàn)代認知隱喻的基礎(chǔ)理論、英語情感隱喻、隱喻的認知理解等方面 ; 第二章闡述了現(xiàn)代大學英語的教學方法、教學策略、教學改革、教學轉(zhuǎn)型等方面 ; 第三章分析了大學英語的課堂教學體系, 主要研究教材編寫、教學用語、語言知識等方面的內(nèi)容 ; 第四章闡述了認知隱喻與大學英語相結(jié)合的英語教學實踐 ; 第五章說明了對認知隱喻視角下的大學英語教學的總結(jié)與對英語教育未來的展望。