創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)（教育部高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會委員、中國高等教育學會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分會秘書長劉志陽）
定 價：45 元
- 作者：劉志陽 林嵩 路江涌
- 出版時間：2021/1/1
- ISBN：9787111670506
- 出 版 社：機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類：G647.38
- 頁碼：240
- 紙張：
- 版次：
- 開本：16開
本書是由上海財經(jīng)大學、中央財經(jīng)大學和北京大學等高校聯(lián)合打造的適用于普通高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的教學用書，也可供社會上的創(chuàng)業(yè)者以及有意于創(chuàng)業(yè)的人員參考使用。
全書基于數(shù)智時代背景，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論、思維和能力三個層面展開，不僅涵蓋了創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、創(chuàng)新基礎(chǔ)、創(chuàng)業(yè)者、精益創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)機會、可行性分析、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)融資、企業(yè)創(chuàng)建與成長等核心內(nèi)容，還融入了社會創(chuàng)業(yè)等新近內(nèi)容。針對創(chuàng)業(yè)項目選擇、創(chuàng)業(yè)團隊組建、創(chuàng)業(yè)計劃編寫、創(chuàng)業(yè)融資、新創(chuàng)企業(yè)管理等初創(chuàng)團隊可能遇到的問題，本書提供了系統(tǒng)知識和相關(guān)解決方案。全書還涵蓋了行業(yè)前沿和初創(chuàng)實踐等大量案例，設(shè)計了行動學習、思維訓練和延伸閱讀等配套內(nèi)容，可以幫助讀者高效拓展創(chuàng)業(yè)知識和提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
前言
第1章 認識創(chuàng)業(yè)1
引例 企鵝醫(yī)生：數(shù)字時代的醫(yī)療創(chuàng)新1
1.1 數(shù)字時代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2
1.2 創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵8
1.3 創(chuàng)業(yè)要素10
1.4 創(chuàng)業(yè)過程16
1.5 創(chuàng)業(yè)類型18
本章要點19
行動學習20
思維訓練20
問題回顧20
延伸閱讀20
第2章 創(chuàng)新基礎(chǔ)22
引例 大疆創(chuàng)新22
2.1 創(chuàng)新歷史進程23
2.2 創(chuàng)新理論模型27
2.3 創(chuàng)新思維32
2.4 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)36
本章要點39
行動學習39
思維訓練39
問題回顧40
延伸閱讀40
第3章 創(chuàng)業(yè)者41
引例 另類的創(chuàng)業(yè)成功者41
3.1 創(chuàng)業(yè)者人格特質(zhì)42
3.2 創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)45
3.3 創(chuàng)業(yè)選擇48
本章要點52
行動學習52
思維訓練53
問題回顧53
延伸閱讀53
第4章 精益創(chuàng)業(yè)54
引例 巨巖科技的精益創(chuàng)業(yè)之路54
4.1 精益創(chuàng)業(yè)概述56
4.2 精益創(chuàng)業(yè)的“三大法寶”59
4.3 精益創(chuàng)業(yè)畫布64
本章要點68
行動學習68
思維訓練69
問題回顧69
延伸閱讀69
第5章 創(chuàng)業(yè)機會71
引例 李維·斯特勞斯的創(chuàng)業(yè)傳奇故事71
5.1 創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)機會72
5.2 創(chuàng)業(yè)機會來源78
5.3 創(chuàng)業(yè)機會識別80
5.4 創(chuàng)業(yè)機會評價88
本章要點91
行動學習91
思維訓練91
問題回顧92
延伸閱讀92
第6章 可行性分析93
引例 “小紅書”的創(chuàng)業(yè)之路93
6.1 商業(yè)可行性分析95
6.2 可行性分析工具97
6.3 創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫104
6.4 創(chuàng)業(yè)計劃書評估110
本章要點113
行動學習113
思維訓練114
問題回顧114
延伸閱讀114
第7章 商業(yè)模式115
引例 樂創(chuàng)會：讓創(chuàng)業(yè)不再孤獨115
7.1 商業(yè)模式概述117
7.2 商業(yè)模式內(nèi)容122
7.3 商業(yè)模式設(shè)計130
本章要點133
行動學習134
思維訓練135
問題回顧136
延伸閱讀136
第8章 創(chuàng)業(yè)團隊137
引例 “難得”的創(chuàng)業(yè)五兄弟137
8.1 創(chuàng)業(yè)團隊概述139
8.2 創(chuàng)業(yè)團隊的構(gòu)成142
8.3 創(chuàng)業(yè)團隊的組建147
8.4 創(chuàng)業(yè)團隊的管理152
本章要點160
行動學習160
思維訓練161
問題回顧161
延伸閱讀161
第9章 創(chuàng)業(yè)融資162
引例 一家虛擬的社交類企業(yè)的融資歷程162
9.1 融資方式164
9.2 創(chuàng)業(yè)投資167
9.3 融資決策過程管理172
9.4 創(chuàng)業(yè)融資注意事項174
本章要點177
行動學習177
思維訓練177
問題回顧178
延伸閱讀178
第10章 企業(yè)創(chuàng)建與成長179
引例 bilibili的創(chuàng)建與發(fā)展179
10.1 企業(yè)創(chuàng)建180
10.2 成長環(huán)境183
10.3 成長階段189
10.4 成長戰(zhàn)略194
10.5 價值創(chuàng)新戰(zhàn)略199
10.6 共演戰(zhàn)略200
10.7 企業(yè)傳承209
本章要點212
行動學習213
思維訓練213
問題回顧213
延伸閱讀213
第11章 社會創(chuàng)業(yè)214
引例 尤努斯的窮人情結(jié)：從鄉(xiāng)村銀行到社會企業(yè)214
11.1 社會創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵215
11.2 社會企業(yè)的類型218
11.3 社會創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀221
11.4 數(shù)字時代社會創(chuàng)業(yè)運行機制224
本章要點229
行動學習229
思維訓練230
問題回顧230
延伸閱讀230
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