這本150來(lái)頁(yè)的小書(shū)從教學(xué)、研究及行政服務(wù)的角度，結(jié)合作者在紐約城市大學(xué)當(dāng)系主任、院長(zhǎng)、副校長(zhǎng)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，討論了大學(xué)教員的倫理職責(zé)，還對(duì)即將走上教學(xué)科研崗位的年輕學(xué)生提出了一些很實(shí)用的建議。作者認(rèn)為，作為一個(gè)大學(xué)教授，不僅意味著科研和學(xué)術(shù)成就，更意味著要做一個(gè)好老師，引導(dǎo)教育下一代。在寫(xiě)作上，作者不止是高倡理想主義的學(xué)術(shù)倫理，還舉出了很多感人、有趣甚至有些反諷的例子。 這本書(shū)被視作是目前討論學(xué)術(shù)倫理最經(jīng)典的作品。 譯者王彥晶，1982年3月北京生人。2004年本科畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)，2006年獲得荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)邏輯碩士學(xué)位（Cum Laude），2010年獲得阿姆斯特丹大學(xué)邏輯學(xué)博士學(xué)位（博士研究在荷蘭數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)研究所CWI完成）�，F(xiàn)任北京大學(xué)哲學(xué)系副教授。入選國(guó)家"萬(wàn)人計(jì)劃"之青年拔尖人才支持計(jì)劃。