序

寫一部《沈尹默傳》的打算在十多年前就有了。最初筆者窮盡式地搜集文獻(xiàn)資料、采訪沈氏親友，然后對材料進(jìn)行整理和考訂，著手編寫年譜。兩年前，六十余萬字的《沈尹默年譜》順利出版，受到讀者的歡迎，被《新京報· 讀書周刊》選入年度好書 88 本入圍書單。不久，接到中國大百科全書出版社的邀約電話，撰寫沈傳的任務(wù)才最終確定下來。

關(guān)于沈尹默，大多數(shù)人第一個想到的是書法。其實，他首先是學(xué)者和詩人，然后才是書家。長期以來，由于書名太盛，以致他在其他方面的成就被嚴(yán)重低估了。他生前曾感嘆：“我無字不入詩，為詩壇之公認(rèn)。平心而論，我之成就當(dāng)以詩為第一，詞次之，書法最下。世人不察，譽(yù)我之書法，實愧哉矣！”

沈尹默幼時上過幾年私塾，靠自學(xué)打下堅實的舊學(xué)根基。23歲自費留學(xué)日本，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，被迫中途回國。民國初年，經(jīng)人推薦到北京大學(xué)任教，正式登上大學(xué)的講壇。其間，又在燕京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京女子師范大學(xué)等校兼課。他專攻古典文學(xué)，在北大國文系長期講授“詩名著選”“唐詩”等課程，曾編寫《學(xué)術(shù)文錄》《唐詩英華》等教材和講義，是當(dāng)時的著名教授和學(xué)者。20 世紀(jì) 30 年代初，連續(xù)多年被北大聘為名譽(yù)教授，還一度擔(dān)任研究所國學(xué)門研究生導(dǎo)師。他教書十分認(rèn)真，注重啟發(fā)式教育，鼓勵學(xué)生勤于思考，不斷總結(jié)學(xué)習(xí)心得，收到良好的教學(xué)效果。老北大學(xué)生沈雁冰（茅盾）曾著文回憶：“沈尹默教國文，沒有講義，他說，他只指示研究學(xué)術(shù)的門徑，如何博覽，在我們自己。他教我們讀莊子的《天下》篇，荀子的《非十二子》篇，韓非子的《顯學(xué)》篇。他說先秦諸子各家學(xué)說的概況及其互相攻訐之大要，讀了這三篇就夠了。他要我們課本精讀這些子書。他又說《列子》是偽書，其中還有晉人的偽作，但《楊朱》篇卻保存了早已失傳的‘楊朱為我’的學(xué)說�！�

由于喜愛古典詩詞，沈尹默青年時代便開始學(xué)寫舊體詩，一生創(chuàng)作宏富。1925 年他將歷年所作輯為《秋明集》，由北京書局印行。此書前詩后詞，詩約百余首，詞七十余闋。抗戰(zhàn)時期，他流寓重慶，將所作恭楷抄錄成《漫與集》《寫心集》《山居集》詩三卷及《念遠(yuǎn)詞》《松壑詞》二卷，其余作品散見于《民族詩壇》《時代精神》《世界月刊》《中央日報》等報刊。郭沫若贊其詩筆可愛，是不可多得的近現(xiàn)代詩人佳作。現(xiàn)代詞學(xué)大家夏承燾則稱其“高揖馮歐，俯視周吳”。1951 年，友人將其抗戰(zhàn)勝利后所作詩詞匯編成《秋明室雜詩 秋明室長短句》印行。1983 年，《沈尹默詩詞集》由書目文獻(xiàn)出版社出版，除收錄早期部分作品外，還收錄 1949 年以后的詩作。另外，他還在《光明日報》《解放日報》《新民晚報》等刊登過不少詩詞。上述出版和發(fā)表的詩詞總計有幾百首，但不及作者自稱“詩逾萬”的十分之一。除了舊體詩，作者還擅長作新詩。新文化運(yùn)動時，他在《新青年》發(fā)表新詩十八首，其中《月夜》被稱為中國現(xiàn)代詩歌史上第一首散文詩，另有多首被民國時期的詩集和中小學(xué)教材選錄，影響頗大。他因此被公認(rèn)為我國第一批白話詩作者之一。

沈尹默從五歲開始習(xí)字到八十九歲辭世，一生鉆研書法，從未間斷。經(jīng)過八十多年的艱苦探索和不斷創(chuàng)新，取得了巨大的成就。他以“二王”為宗，融會諸家之長，楷、行、草皆擅，尤以行書為精，書法俊秀飄逸，自然流暢，雅俗共賞，自成一體。民國時期，他的書法已聞名海內(nèi)，書壇有“南沈北于”之稱。著名文物鑒賞家、書畫家謝稚柳對其推崇備至，認(rèn)為“數(shù)百年來，書家林立，蓋無人出其右者”。他還對書法理論進(jìn)行深入探索，這一點在同時代的書家中是很少見的。自抗戰(zhàn)時發(fā)表《執(zhí)筆五字法》一文，后來又陸續(xù)撰寫《書法論》《歷代名家學(xué)書經(jīng)驗談輯要釋義》《二王法書管窺》等系列書論文章，逐步確立其科學(xué)筆法的理論。他善于從實踐中總結(jié)理論，再用理論來指導(dǎo)實踐，然后再由實踐檢驗理論正確與否，如此循環(huán)往復(fù)，不斷提高認(rèn)識水平和書寫水平。他還以自身的地位和影響，于 1961 年推動成立上海中國書法篆刻研究會，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大書法藝術(shù)家，為振興祖國文化事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

考察沈尹默的一生，他之所以在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域大放異彩，主要原因有二：一是超常的勤奮刻苦。他幼年患過眼病，雙目高度近視，看書寫字都十分吃力，但他克服困難，堅持每天學(xué)習(xí)。據(jù)親友回憶，清晨吃過早飯，他便會準(zhǔn)備一硯臺墨汁，然后端坐在書桌前，專心致志地寫字，直到墨汁用盡。完成寫字“日課”后，不是讀書看報，就是寫詩作文，終日不得空閑。二是善于順應(yīng)時代的潮流，迎難而上。都說“時代造就人才”，反過來“人才也能促進(jìn)時代的發(fā)展”。新文化運(yùn)動時，進(jìn)步知識分子高舉民主與科學(xué)的大旗，向封建復(fù)古勢力進(jìn)行猛烈沖擊。擅長舊體詩創(chuàng)作的他毅然改用白話寫詩，以實際行動支持文學(xué)革命運(yùn)動。白話詩的出現(xiàn)對革命思想的傳播和文學(xué)創(chuàng)作的發(fā)展，發(fā)揮著重要的作用，他因此被譽(yù)為“五四”新文化運(yùn)動的先驅(qū)。1949 年后，文藝事業(yè)迎來了春天，他對書法的前途充滿信心，于是不顧年老體衰，一面親自執(zhí)筆撰寫書論文章、介紹書法知識，一面倡導(dǎo)成立書法組織、舉辦書法培訓(xùn)班和書法展覽，使這門古老的藝術(shù)逐步煥發(fā)了生機(jī)，為“文化大革命”后“書法熱”的興起奠定了基礎(chǔ)。

此書依據(jù)大量翔實可靠的文獻(xiàn)資料和口述史料，通過縱向和橫向、歷史和現(xiàn)實的比較描寫，力圖還原傳主波瀾起伏的人生軌跡。不當(dāng)之處，敬請方家指正。

酈千明

2020 年 7 月于杭州