《姜建國傷寒一得》分為析疑和思辨兩篇。上篇以六經(jīng)病篇及附篇為基本內(nèi)容,以方證分類為基本形式,逐條、逐證、逐方進行解讀,對于每一條文方證的疑難爭論問題,重點進行解釋、論證,有分析,有觀點,有結(jié)論。下篇以《傷寒論》的重點問題和疑難問題為重心,分列病證、脈法、方藥、讀注、臨床五個部分,以專題闡述為基本形式。
“文章應為時而作”,醫(yī)學著作也應這樣,才有實際意義和使用價值。余之忘年摯友姜建國同志,專攻<傷寒>有素,鑒于古今醫(yī)家對于《傷寒論>固然提出了許多富有建設性的精辟意見,但也夾有許多懸想臆測內(nèi)容,又大都各行其是,以致長期爭議,一是難衷。為了解決這一是非問題,建國同志決定從新的角度,運用辯證思維方法對《傷寒論>原文及爭議問題進行全面、系統(tǒng)、深入的分析研究。著成思辨83篇,解決了很多爭議問題,得出令人信服的結(jié)論。尤其可貴的是解決了對《傷寒論》理論價值的整體認識,指出:“《傷寒論》的理論,何以能歷久不衰?何以對臨床各科具有廣泛的指導意義?其根本原因是《傷寒論》中所體現(xiàn)、所揭示的辨證論治的思維方法,對中醫(yī)的理論與臨床有著普遍性的指導意義!北救送耆澩@一結(jié)論性的意見,果能循此以求,有些傳統(tǒng)的不切實際的說法當不攻自破。
統(tǒng)觀全書,無一不是貫穿辯證思維精神,如“探討《傷寒論》的常變思維觀,對于深刻理解六經(jīng)辨證的基本精神,掌握《傷寒論》的診治大法,具有重要意義”。又“理、法、方、藥,絲絲入扣,一線相貫,處處體現(xiàn)了規(guī)矩而靈活的治療大法”。又“闡常簡要,述變繁雜。闡常者少,述變者多。這與后世的醫(yī)家著作,尤其現(xiàn)代的中醫(yī)教科書的闡述方法及辯證思維大相徑庭。乃至成為仲景學說中最有特色的東西……也同樣是《傷寒論》雖距今兩千年仍對中醫(yī)的臨床有很大意義的原因所在。因為中醫(yī)辨證法中,‘活’的與‘動’的精髓,主要體現(xiàn)在‘述變’之中”。這些論點,似乎“厚古薄今”,實系真知灼見,而且切中時弊。因此,不僅對學習、研究《傷寒論》有所裨益,而且對整個中醫(yī)學的發(fā)揚和發(fā)展都有一定的啟迪作用。衷心祝愿建國同志由此而往,為發(fā)掘《傷寒論》理論精華作出更大的貢獻!
姜建國,男,山東中醫(yī)藥大學教授、博導、學術(shù)委員會委員、學位評定委員會委員。從事傷寒論教學及臨床工作30余年。發(fā)表研究論文90余篇,出版學術(shù)專著3部,參編著作12部。任《傷寒論》全國新世紀七年制規(guī)劃教材(中國中醫(yī)藥出版社)、《中醫(yī)經(jīng)典選讀》全國高職高轉(zhuǎn)教材(人民衛(wèi)生出版社)、全國精編教材《傷寒論選讀》(上海科學技術(shù)出版社)、全國統(tǒng)編《中醫(yī)全科醫(yī)學概論》創(chuàng)新教材主編。已主持完成省部級課題2項,校級課題3項。目前主持國家自然基金、省級課題各1項。承擔國家科技部973課題1項。
我是這樣讀傷寒的
上篇 析疑
第一章 辨太陽病脈證并治
概說
第一節(jié) 太陽病綱要
第二節(jié) 太陽病本證
第三節(jié) 太陽病兼證
第四節(jié) 太陽病變證
第五節(jié) 太陽病類似證
第六節(jié) 太陽病欲愈候
第二章 辨陽明病脈證并治
概說
第一節(jié) 陽明病綱要
第二節(jié) 陽明病本證
第三節(jié) 陽明病兼證
第四節(jié) 陽明病變證
第五節(jié) 陽明病類似證
第六節(jié) 陽明病預后
第三章 辨少陽病脈證并治
概說
第一節(jié) 少陽病綱要
第二節(jié) 少陽病本證
第三節(jié) 少陽病兼證
第四節(jié) 少陽病變證
第五節(jié) 少陽病預后
第四章 辨太陰病脈證并治
概說
第一節(jié) 太陰病綱要
第二節(jié) 太陰病本證
第五章 辨少陰病脈證并治
概說
第一節(jié) 少陰病綱要
第二節(jié) 少陰病本證
第三節(jié) 少陰病變證
第四節(jié) 少陰病類似證
第五節(jié) 少陰病預后
第六章 辨厥陰病脈證并治
概說
第一節(jié) 厥陰病綱要
第二節(jié) 厥陰病本證
第三節(jié) 厥陰病變證
第四節(jié) 厥陰病類似證
第五節(jié) 厥陰病預后
……
下篇 思辨