文學(xué)作為人類社會(huì)最為精致的文化形態(tài)之一，是通過語(yǔ)言文字發(fā)揮其魅力的。對(duì)于以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為目標(biāo)的學(xué)生而言，英語(yǔ)文學(xué)作品不僅是最好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)材料，也是他們了解英語(yǔ)國(guó)家的文化風(fēng)情和人文思想，拓寬文化視野和思想疆域，領(lǐng)略人類智慧和人生哲理的絕佳媒介。本科階段的英語(yǔ)文學(xué)教學(xué)應(yīng)側(cè)重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，將教學(xué)重心放在培養(yǎng)學(xué)生解讀、闡釋文學(xué)作品的能力之上，以經(jīng)典的傳世之作為本，用專業(yè)的文學(xué)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生提高文學(xué)鑒賞能力，增強(qiáng)人文素質(zhì)。
　　本書為《英語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)論》系列叢書之一。該叢書共兩冊(cè)，分別為《英語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)論（短篇故事與小說卷）》和《英語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)論（詩(shī)歌與戲劇卷）》。為適應(yīng)新時(shí)代的文學(xué)教學(xué)需求，教材編寫組突破以單個(gè)國(guó)別編寫文學(xué)作品的局限性，依據(jù)“按體裁、教經(jīng)典”的原則，選取短篇故事、小說、詩(shī)歌和戲劇四種主要文學(xué)體裁中最具代表性的作家及其作品，以經(jīng)典的文學(xué)文本培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科專業(yè)旨趣，提高其閱讀能力、思辨能力、文學(xué)鑒賞和審美能力、寫作能力以及評(píng)論能力。
　　《英語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)論（短篇故事與小說卷）》可作為英語(yǔ)專業(yè)的文學(xué)入門教材，希望系統(tǒng)學(xué)習(xí)短篇故事和小說這兩類文學(xué)體裁的英語(yǔ)文學(xué)愛好者也可使用本書。本書打破傳統(tǒng)的基于國(guó)別的“文學(xué)史+選讀”的編寫模式，聚焦短篇故事和小說兩種文類，既對(duì)其進(jìn)行全景式的介紹，又簡(jiǎn)要概括代表性作家的生平、寫作主題和風(fēng)格等等，同時(shí)對(duì)所選文本涉及的文學(xué)術(shù)語(yǔ)、文學(xué)知識(shí)進(jìn)行詳盡的解釋。學(xué)生可以集中學(xué)習(xí)短篇故事與小說這兩種文類的基本特點(diǎn)和發(fā)展概況，并通過代表作家的經(jīng)典文本，主動(dòng)參與對(duì)文本意義的闡釋，逐漸養(yǎng)成敏銳的感受能力和賞析能力。全書共分五個(gè)單元，第一單元主要介紹短篇故事最核心的文學(xué)要素，為欣賞長(zhǎng)篇小說做鋪墊。第二到第五單元在概述小說文類歷時(shí)發(fā)展的基礎(chǔ)上，選取代表性作家介紹現(xiàn)實(shí)主義小說、現(xiàn)代主義小說以及后現(xiàn)代主義小說的主要特征。每篇文章之前均有學(xué)習(xí)目標(biāo)、作家介紹、相關(guān)文學(xué)術(shù)語(yǔ)與知識(shí)簡(jiǎn)介和導(dǎo)入問題；文章結(jié)尾處則根據(jù)具體情況設(shè)有討論問題、研究項(xiàng)目、創(chuàng)意寫作、評(píng)論撰寫等任務(wù)�？紤]到文學(xué)作品的完整性和連貫性，本書選材盡量選用完整的短篇故事文本，長(zhǎng)篇小說因教材篇幅所限，節(jié)選了經(jīng)典的章節(jié)。
　　本書是上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“英語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)論”教學(xué)團(tuán)隊(duì)集體智慧的結(jié)晶，感謝團(tuán)隊(duì)的授課教師們?cè)谖膶W(xué)教學(xué)改革過程中的無(wú)私奉獻(xiàn)，尤其感謝上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院長(zhǎng)聘教授阿琳·艾歐納斯庫(kù)（Arleen Ionescu）教授對(duì)現(xiàn)代主義小說和后現(xiàn)代主義小說部分的編寫和對(duì)全書內(nèi)容的審校。特別感謝上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院長(zhǎng)聘教授勞倫·美萊西（Laurent Milesi）提供學(xué)術(shù)上的專業(yè)指導(dǎo)，同時(shí)感謝其女兒阿萊西亞一尤利婭·美萊西一艾歐納斯庫(kù)（Alicia-Iulia Milesi-Ionescu）為本書提供封面設(shè)計(jì)。
　　本書既是上海交通大學(xué)文學(xué)課教學(xué)改革的成果，也是阿琳·艾歐納斯庫(kù)教授“東方學(xué)者”項(xiàng)目的成果之一。在編寫過程中，編寫組得到上海交通大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也得到上海交通大學(xué)出版社編輯們的專業(yè)幫助，在此一并致以誠(chéng)摯的感謝。
　　本書是在新形勢(shì)下推進(jìn)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)改革的一次嘗試，其中難免有疏漏和不足之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。