教育人生：約翰·杜威傳（國(guó)際杜威教育思想研究叢書(shū)）
定 價(jià)：98 元
叢書(shū)名：國(guó)際杜威教育思想研究叢書(shū)
- 作者：[美] 杰伊·馬丁 著，楊光富 等 譯
- 出版時(shí)間：2020/12/1
- ISBN：9787576001044
- 出 版 社：華東師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類：K837.125.46
- 頁(yè)碼：416
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
《教育人生：約翰·杜威傳》詳細(xì)地向讀者展現(xiàn)了美國(guó)著名哲學(xué)家、實(shí)用主義者、教育改革家以及文學(xué)家約翰·杜威豐富的人生經(jīng)歷以及動(dòng)蕩不安的時(shí)代背景。這本傳記尤其突出了女性在杜威生活中的重要性，特別是他的母親、妻子和女兒們。另外，書(shū)中還提到了社會(huì)改良家簡(jiǎn)·亞當(dāng)斯和小說(shuō)家安齊亞·耶澤爾斯卡兩位女性對(duì)他的影響。這是對(duì)這位杰出思想家最好的致敬。馬丁通過(guò)對(duì)這位哲學(xué)家和社會(huì)活動(dòng)家的描繪，使其思想完全無(wú)縫地融入了他的個(gè)人生活，以及他那個(gè)時(shí)代更廣泛的歷史主題中。這不僅有助于我們了解杜威所處的時(shí)代，也有助于我們了解這位教育家的成長(zhǎng)經(jīng)歷以及他實(shí)用主義教育思想形成的淵源與脈絡(luò)，應(yīng)該說(shuō)，它是迄今為止最為生動(dòng)有趣、最為全面權(quán)威的杜威教育傳記。
在約翰·杜威的一生中（1859-1952），一次又一次的民意調(diào)查顯示，他被認(rèn)為是美國(guó)歷史上最重要的思想家之一。他的思想體系，通常被簡(jiǎn)稱為“實(shí)用主義”，是過(guò)去五十年來(lái)美國(guó)具有特色的哲學(xué)。他的教育著作在世界范圍內(nèi)享有盛名，至今仍有影響。他的作品在當(dāng)代美國(guó)多元文化教育學(xué)和獨(dú)立思考中獨(dú)樹(shù)一幟。他創(chuàng)辦的芝加哥大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（于1896年建立）現(xiàn)在仍然在蓬勃發(fā)展，它是全球各國(guó)，尤其是新興民主國(guó)家學(xué)校的典范。但是，他作為兒子和兄弟、丈夫和父親的悲歡離合，以及他的政治激進(jìn)主義和靈性，這一輩子中的這些思想是如何融入杜威的情感體驗(yàn)的？美國(guó)著名的傳記作家杰伊??馬丁通過(guò)對(duì)這位哲學(xué)家的兒童生活、家庭歷史、宗教經(jīng)歷及朋友友情等主題，追溯了杜威一生的生活與工作。
杰伊·馬丁（Jay Martin）是美國(guó)著名的傳記作家，至今已撰寫、主編21本專著。在這些著作中包括《美國(guó)文學(xué)史（1865-1914）》；納撒尼爾·韋斯特（Nathanael West）、亨利·米勒（Henry Miller）和康拉德·艾肯（Conrad Aiken）三位美國(guó)著名作家的權(quán)威傳記；兩本自傳體小書(shū)：《冬天的夢(mèng)想：一個(gè)美國(guó)人在莫斯科》（Winter Dreams: An American in Moscow，1979）、《天堂山之旅：一個(gè)美國(guó)人在中國(guó)佛教圣地的朝圣之旅》（Journey to Heavenly Mountain: An American's Pilgrimage to the Heart of Buddhism in Modern China，2002）。他曾在美國(guó)南加州大學(xué)任利奧·S.賓英文學(xué)教授，曾任古爾德當(dāng)代人文研究中心主任。他現(xiàn)在是私人執(zhí)業(yè)心理咨詢師，同時(shí)擔(dān)任愛(ài)德華·S.古爾德人文學(xué)科教授。他是美國(guó)克萊蒙特·麥肯納學(xué)院（Claremont McKenna College）“文化問(wèn)題項(xiàng)目”（Questions of Civilization Program）的創(chuàng)始人，目前他和妻子海倫居住在美國(guó)加州克萊蒙特市
第一卷 嶄露頭角
孩童時(shí)期
基督教的影響
約翰·杜威教育的開(kāi)始
教書(shū)生涯？
哲學(xué)生涯？
杜威在哲學(xué)上受到的影響
成為一名哲學(xué)家
找到哲學(xué)領(lǐng)域和工作
戀愛(ài)中的杜威
杜威哲學(xué)的擴(kuò)展
杜威聲譽(yù)的建立
弗雷德·杜威
前往明尼蘇達(dá)大學(xué)，重返密歇根大學(xué)
關(guān)于倫理的寫作
烏托邦騙局
家庭生活
哈珀和芝加哥大學(xué)
第二卷 歷經(jīng)滄桑
財(cái)富與貧困
伊夫林·杜威
另一種教育
莫里斯·杜威
在芝加哥大學(xué)過(guò)于勞累的工作
更多的出版物
進(jìn)步教育
實(shí)驗(yàn)學(xué)校
辭 職
露西·杜威
簡(jiǎn)·杜威
哥倫比亞的救濟(jì)
回到歐洲
重新開(kāi)始
高爾基事件
活動(dòng)的五條軌跡
更多的專著
杜威的教學(xué)風(fēng)格
第一次世界大戰(zhàn)
新的限制
劫后余波
波蘭項(xiàng)目
亞歷山大對(duì)杜威的影響
費(fèi)城故事
杜威對(duì)波蘭的興趣
第三卷 融入世界
愛(ài)麗絲的抑郁
日本之行
中國(guó)和新文化
拒絕同盟，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)
斯賓諾·杜威
理想主義的破滅
去土耳其
后去墨西哥
失去愛(ài)麗絲
杜威在蘇聯(lián)
另外三本書(shū)
吉福德講座
再次享受生活
杜威七十歲
股市崩盤及其后果
杜威的政治哲學(xué)
杜威對(duì)藝術(shù)的興趣
最后的教育使命
列昂·托洛茨基
杜威的邏輯
杜威和價(jià)值判斷
杜威的八十大壽慶典
教育與自由
伯特蘭·羅素
更多的爭(zhēng)議
關(guān)于教育進(jìn)一步的觀點(diǎn)
戰(zhàn)后
約翰和羅伯塔
最后的生日慶典
尾聲
最后還想說(shuō)的話
致謝
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