美術(shù)教育是審美教育的基地，而審美教育又是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要提高全民的素質(zhì)教育水平，必須從兒童的審美教育抓起，這已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的共識(shí)。
　　畫畫，是兒童的天性，是每個(gè)兒童都喜歡的話動(dòng)。孩子們用心涂畫出的作品，是人生命之初綻放的鮮艷花朵。每個(gè)孩子都具有繪畫的潛質(zhì)，都擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望；他們常常借助線條色彩體現(xiàn)兒童心靈的塑造和人格的完美。畫畫這項(xiàng)活動(dòng)，借助于線條色彩勾勒出自己對(duì)事物的所感所想，也是兒童觀察生話、開闊視野、認(rèn)知世界的最佳活動(dòng)方式。
　　在學(xué)畫過程中，手、眼、腦的協(xié)調(diào)運(yùn)作，會(huì)使兒童變得心靈手巧，從而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，可見繪畫對(duì)兒童的健康成長和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是何等重要。
　　為滿足兒童學(xué)習(xí)繪畫的需要，作者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)之前凡套教材酌基礎(chǔ)上，根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)及智力水平，選擇了孩子們喜歡的動(dòng)物、人物、景物等的課程內(nèi)容，采用了線描、彩筆、油畫棒、油彩粉筆、水粉等表現(xiàn)形式，從趣味入手，由淺入深，循序漸進(jìn)，寓教于樂。
　　通過對(duì)這套教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，孩子們?cè)诟惺芾L畫樂趣的同時(shí)，日積月累地由畫著玩過渡到專業(yè)繪畫，將為日后成為美術(shù)人才奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
　　愿天下所有的孩子都有自己的七彩畫筆，畫出他們心中最美的圖畫。