2010年，鄒金偉從北京師范大學地理學與遙感科學學院畢業(yè)，成為深圳市寶安中學一名高中地理教師。每年的教師節(jié)，他都會跟我電話聊聊工作、生活。我也知道了他在工作上，勤懇踏實，好學肯干，教學業(yè)績也很突出�，F在，他已經成長為一名區(qū)級教研員，期待他繼續(xù)專研業(yè)務，取得更大進步。
　　轉眼到了2013年，我了解到他新認識了一位戶外師傅，深圳市寶安區(qū)石巖公學的唐友能老師。我與唐老師素昧平生，但從鄒金偉的描述與他分享的野外圖文素材得知，唐老師是一位資深的戶外達人，野外考察經驗非常豐富。這些年，他們走過高原、山地，穿越峽谷、盆地；考察地貌、植被、河流以及風土人情；他們用眼睛飽覽山河，用腳步丈量大地，用身心感知世界，用鏡頭記錄美好，踐行著地理人獨特的認知方式。2013年，鄒金偉跟我分享了他和唐老師在川西高原雪寶頂徒步穿越的經歷，他們走過淘金溝、七藏溝與黃龍溝等，記錄了大量絕美的高原自然景觀，體驗了高原放牧的生活。2014年，鄒金偉和唐老師在青海省年保玉則徒步一周，考察第四紀冰川地貌。后來，他們又穿越秦嶺，親身感知秦嶺的南北差異。他們不僅詳細記錄行程所見，還對地貌、植被演變作了深刻的理性探討，圖文并茂，地圖詳實。
　　常見很多旅游分享，不乏徒步探險的話題。但是《研學旅行一地理行知錄》不同于一般的旅游作品，他們多了地理專業(yè)的視角。不僅僅有旅途的趣聞、震撼的風光，更有對山峰、河谷、湖泊、草原的成因對話和演變叩問。他們試圖將旅途經歷的地文景觀、氣象變化用科普的語言，深入淺出地分享給大家。讀這本書，讓我們感受到他們濃厚的地理情懷，一種包圍在網絡信息環(huán)境中的現代人已經漸漸疏離的“躬行”情懷！