《傷寒耕讀選錄》前身本為作者課堂口述之筆錄與臨證閑暇之余之隨筆，作者嘗試將原書(shū)削繁化簡(jiǎn)，同時(shí)進(jìn)行了提煉與歸類(lèi)，既保證了行文構(gòu)架的靈活性與整合性，又“隱秘性”地穿插了作者大學(xué)學(xué)醫(yī)時(shí)的收獲與感悟�？v觀全書(shū)，作者基于中醫(yī)經(jīng)典《傷寒論》特殊的撰寫(xiě)形式與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方式，引入了許多師生答辯討論的課堂實(shí)錄，希望能夠借此真正激發(fā)中醫(yī)藥學(xué)生學(xué)習(xí)《傷寒論》的主觀能動(dòng)性，學(xué)會(huì)思辨，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，如此方能與仲景達(dá)成臨床教學(xué)之互動(dòng)。
第一編“內(nèi)理外法，不離岐黃仲景”主要展示了作者結(jié)合自身讀經(jīng)體悟?qū)τ谥倬搬t(yī)學(xué)體系的理論性解讀與思辨；第二編“吟方賞藥，粉箋舞弄清影”主要摘選了作者對(duì)于《傷寒論》用藥特色的剖析與對(duì)《傷寒論》經(jīng)典古方的創(chuàng)新性發(fā)揮；第三編“醫(yī)者仁心，霹靂斬妖除魔”開(kāi)始逐漸由理論上升到臨床，作者結(jié)合個(gè)人臨床體悟?qū)Α秱�寒論》進(jìn)行了實(shí)踐性的探索與開(kāi)拓，并嘗試通過(guò)臨床反推經(jīng)典條文的敘述形式將自己的臨證思維呈現(xiàn)給讀者，以期讓讀者真正讀有所悟，悟有所得；第四編“一場(chǎng)覺(jué)悟，成就半世修行”則選摘了作者學(xué)習(xí)與臨證閑暇之余對(duì)于“醫(yī)、人、事、世”的沉思與體悟，進(jìn)一步從側(cè)面展現(xiàn)了一個(gè)年輕中醫(yī)人情感世界中獨(dú)特的中醫(yī)情愫與深厚的中醫(yī)情結(jié)。

《傷寒耕讀錄》主要以中醫(yī)臨床經(jīng)典《傷寒論》為基礎(chǔ)和研究對(duì)象，并結(jié)合作者為山東中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)八年制扁鵲班授課講稿筆錄，以隨筆、問(wèn)答紀(jì)實(shí)與選摘的形式撰為四編醫(yī)學(xué)小品與短文薈萃，分為兩部結(jié)集出版。