本書是一本以教育者敘述為視角所書寫的長篇教育敘事。作者從浙江富饒水鄉(xiāng)跟隨團(tuán)隊(duì)來到錫林郭勒大草原最高山丘罕臺這片貧瘠的土地上, 接手了二年級的一個(gè)班, 發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩被視為智障, 她的家在中國第七大沙漠 —— 庫布齊沙漠。作者發(fā)現(xiàn)女孩智力沒有問題, 只是家庭教育出了問題。作者就如同媽媽一般陪伴、教育直至女孩畢業(yè)。
陳美麗,1971年出生,浙江紹興人,1988年畢業(yè)于上虞師范學(xué)院(現(xiàn)為紹興文理學(xué)院上虞分院)。從教語文教育31年,曾多年兼班主任,具有豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)。自2007年,負(fù)責(zé)全國新教育實(shí)驗(yàn)晨誦項(xiàng)目課程研發(fā),2010年隨新教育研究中心團(tuán)隊(duì)到內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市東勝區(qū)罕臺鎮(zhèn),創(chuàng)辦罕臺新教育實(shí)驗(yàn)小學(xué),擔(dān)任愿望花教室的語文老師兼班主任,一邊帶班,一邊和研究中心成員一起研發(fā)全人之美課程,歷時(shí)6年,是新教育首批完美教室的締造者。
2016年,擔(dān)任南明教育旗下安徽休寧晨山學(xué)校(雙語部)校長。
2019年,受邀為“擔(dān)當(dāng)者行動”兒童閱讀課程研發(fā)總顧問。
引子
曼曼上二年級了
曼曼得了“美麗獎”
一個(gè)艱難的決定
曼曼來到了我家
干老師介入“診療”
曼曼加入了田徑隊(duì)
漫漫閱讀路
曼曼失蹤了
家訪
曼曼,生日快樂!
數(shù)學(xué)成了曼曼的魔障
假日里的變化
豐富的校園生活
寫作上的一次突破
行走在農(nóng)歷的天空下
艱難的旅程
夢想,夢想!
曼曼創(chuàng)造了奇跡!
余音
后記
把曼曼帶到家里的第一件事,就是為 她洗頭洗澡。她的衣服不知已經(jīng)穿了多久, 摸到時(shí)感覺黏黏的。她的頭發(fā)亂亂地結(jié)在 一起,也不知道有多久沒有洗過了。
我問她一般幾天洗一次澡,她想了半 天,說過年前會洗一次,平常不洗。
我還能說什么呢?開始為她準(zhǔn)備洗漱 的用品。罕臺的用水很不方便,因此得精打細(xì)算,規(guī)劃著用。上午,我給她洗了頭。 她的頭發(fā)很細(xì),也很少,可能是缺少營養(yǎng)的原因,顯得很干燥。總共換了四次水, 才終于將頭發(fā)洗干凈。
下午,我為她洗澡。當(dāng)初讓她來的時(shí)候,我曾在電話里給她的爸爸說得非常清 楚,希望他給孩子拿點(diǎn)換洗的內(nèi)衣褲。但 在她的袋子里,除書和本子以及一雙襪子之外,沒有任何衣物。我翻出了幾件女兒 小時(shí)候的衣服,讓她挑選自己喜歡的。我將她帶到衛(wèi)生間,讓她脫去衣服,發(fā)現(xiàn)她全身瘦得厲害,而且有很多抓過的痕跡。 問她怎么回事,她說,因?yàn)楹馨W就不停地抓。我猜測,應(yīng)該是這里氣候太干燥的緣故。天冷,浴室里的暖氣不夠充足,我不敢給她長時(shí)間洗,用了一遍淋浴露并教她把身子清洗干凈后,就趕緊讓她擦干,抹上護(hù)膚的乳液,并給她重新穿上了衣服。我將她的衣服放進(jìn)洗衣機(jī)清洗,流出的水讓衛(wèi)生間的地面積了黑黑的一層。
然后,我們一起到了辦公室。前天進(jìn)城的時(shí)候,我和女兒一起為她挑選了一些手工、繪畫等書籍,我讓她先自己看看這些。她看到一本印畫本,就畫了起來,三角形、荷花、橢圓等。等她描完的時(shí)候,我便一邊教她認(rèn)識這些事物,一邊將這些詞寫在了她的畫后面。我們又一起看了《白雪公主》換裝書,還讀了《小紅帽》的第一自然段。因?yàn)槲医o學(xué)生講過這個(gè)故事,還一起唱過小紅帽的歌,所以她很有興致,跟著我讀的時(shí)候也基本能讀下來。
我問她,是繼續(xù)讀故事還是給畫中的圖填色,她說,想填色。
我很想帶著她把這個(gè)故事讀完,但我知道,對她來說,這是一件急不得的事。對她的教育,除一些必要的訓(xùn)練之外,更多的應(yīng)該在和她的共同生活中慢慢完成。