定 價：38 元
叢書名：中職中專醫(yī)學檢驗技術專業(yè)四川省南充衛(wèi)生學校工學結(jié)合/校本教材
- 作者：張琳主編
- 出版時間：2020/12/1
- ISBN：9787568067218
- 出 版 社：華中科技大學出版社
- 中圖法分類：R446
- 頁碼：149頁
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
本教材共十二章。內(nèi)容包括實驗室質(zhì)量管理與認證認可概述,實驗室人力資源管理,實驗試劑與水質(zhì)管理,臨床實驗室信息系統(tǒng)和數(shù)字化病理系統(tǒng),臨床實驗室安全管理,臨床實驗室各專業(yè)質(zhì)量管理概述,室內(nèi)質(zhì)量控制,室間質(zhì)量評價,結(jié)果報告、自動審核與發(fā)布,客戶滿意與投訴,持續(xù)改進,以及質(zhì)量工具概述。
本書主要作為全國中職中專醫(yī)學檢驗技術專業(yè)教材,也可作為臨床實驗室檢驗人員和管理者的參考用書。
本教材的編寫原則和主要特點如下。（1） 具有鮮明的中職中專特色。（2） 細化臨床實驗室各管理模塊的能力要求，以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，融入職業(yè)資格認證，構(gòu)建以能力為中心的課程體系。（3） 符合中職中專醫(yī)學檢驗技術專業(yè)的教學實際，注重針對性、適用性以及實用性。（4） 以“必需、夠用、適用”為原則，簡化基礎理論，側(cè)重臨床實踐與應用。（5） 探索案例式教學方法，倡導主動學習、終身學習。
根據(jù)《健康中國2030綱要規(guī)劃》，緊密結(jié)合習近平同志提出的大健康服務中國的精神，結(jié)合當前實驗室發(fā)展趨勢，醫(yī)學實驗室的標準化勢在必行。為了使醫(yī)學實驗室能夠規(guī)范、健康、穩(wěn)定、高效持續(xù)發(fā)展，需要對其實行質(zhì)量管理。面對潛力巨大的市場，通過質(zhì)量管理獲取第三方機構(gòu)(行政監(jiān)管部門)的認證認可，不僅是其能保質(zhì)保量地服務更多客戶的有效證明，而且是醫(yī)學實驗室在龐大的市場中擴大市場份額的強有力保障，還是實現(xiàn)國際接軌的有效途徑。因此，質(zhì)量管理在醫(yī)學實驗室的正常運作中的地位越來越高。
本書是由四川金域醫(yī)學檢驗中心有限公司與四川省南充衛(wèi)生學校共同編寫，涵蓋了目前國內(nèi)外主流的實驗室管理相關理念，融入了金域檢驗十五年踐行實驗室質(zhì)量管理所沉淀的經(jīng)驗。希望借此培育具有自由思想、獨立精神、創(chuàng)新思維、堅強意志、致力于推動社會進步的臨床實驗室質(zhì)量管理精英。
全書共十二章。第一章是實驗室質(zhì)量管理與認證認可概述；第二章是實驗室人力資源管理；第三章是實驗試劑與水質(zhì)管理；第四章是實驗室信息系統(tǒng)和數(shù)字化病理系統(tǒng)；第五章是實驗室安全管理；第六章是臨床實驗室各專業(yè)質(zhì)量管理概述；第七章是室內(nèi)質(zhì)量控制；第八章是室間質(zhì)量評價；第九章是結(jié)果報告、自動審核與發(fā)布；第十章是客戶滿意與投訴管理；第十一章是持續(xù)改進；第十二章是質(zhì)量工具概述。本書既可作為同學們在校的學習教材，也可作為大家日后步入工作崗位后實施質(zhì)量管理體系建設及認證認可過程中的參考資料。
本書緊扣當今我國臨床實驗室的現(xiàn)狀、實際存在的問題以及未來發(fā)展趨勢，內(nèi)容精練，實用性強，針對中職中專醫(yī)學檢驗技術專業(yè)，概括介紹了相應的重點內(nèi)容，并給出了未能詳述部分的知識鏈接，以便讀者全面了解相關知識。
本書主要作為全國中職中專醫(yī)學檢驗技術專業(yè)教材，也可作為臨床實驗室檢驗人員和管理者的參考用書。參與編寫本書的作者都是來自臨床實驗室或教學一線的教師。全體編委的共同努力，終于完成了全書的編寫工作。在此對全體編委一絲不茍的工作作風和通力協(xié)作的團隊精神表示崇高的敬意和衷心的感謝！
由于臨床實驗室管理學發(fā)展迅速，而我們的見識和水平有限，書中難免存在不足之處，敬請各位讀者批評指正，以使其更臻完善。
任現(xiàn)職期內(nèi)先后發(fā)表論文6篇、科普文6篇，課題1項，主編校本教材1本。分別是《三分類血球儀中白細胞增高對血紅蛋白的干擾》《對糖尿病患者進行相關知識宣教有利控制血糖》《中職學校醫(yī)學檢驗專業(yè)“雙師型”教師隊伍建設的探索與實踐》《兒童再生障礙性貧血淋巴細胞亞群及與血常規(guī)中部分項目相關性的研究實踐》《社區(qū)老人健康體檢結(jié)果分析》《什么是妊娠期糖尿病》《2型糖尿病早知道》《醫(yī)學檢驗單血常規(guī)解讀》《怎樣看尿液檢驗單》《精液常規(guī)檢驗的注意事項知多少》。其中課題《蘇格拉底式教學法在中職檢驗技術專業(yè)教學中的應用研究》該課題獲2016年南充市教育科研課題研究階段成果一等獎。
第一章實驗室質(zhì)量管理與認證認可概述第一節(jié)質(zhì)量管理/1
第二節(jié)醫(yī)學實驗室認證與認可的基礎知識/3
第三節(jié)醫(yī)學實驗室質(zhì)量管理體系的建立/6
第二章實驗室人力資源管理第一節(jié)臨床實驗室的人力資源管理概論/12
第二節(jié)臨床實驗室專業(yè)技術人員能力要求及評估/15
第三節(jié)臨床實驗室人員培訓管理/17
第四節(jié)臨床實驗室人員專業(yè)發(fā)展/23
第五節(jié)臨床實驗室人員檔案管理要求/23
第三章實驗試劑與水質(zhì)管理第一節(jié)臨床實驗室試劑管理/25
第二節(jié)臨床實驗室用水的質(zhì)量管理/28
第四章臨床實驗室信息系統(tǒng)和數(shù)字化病理系統(tǒng)第一節(jié)臨床實驗室信息系統(tǒng)概述/32
第二節(jié)臨床實驗室信息系統(tǒng)驗證/35
第三節(jié)數(shù)字化病理系統(tǒng)/36
第五章臨床實驗室安全管理第一節(jié)概述/37
第二節(jié)臨床實驗室生物安全管理體系/41
第三節(jié)臨床實驗室生物危害及安全防護/42
第四節(jié)臨床實驗室的消毒與滅菌/51
第五節(jié)實驗用菌(毒)種的管理和處理/53
第六節(jié)實驗室醫(yī)療廢棄物的管理和處理/55
第七節(jié)臨床實驗室意外事故的應急處理/57
第八節(jié)臨床實驗室的其他危害與防護/58
第六章臨床實驗室各專業(yè)質(zhì)量管理概述第一節(jié)分析前階段的質(zhì)量保證/62
第二節(jié)臨床血液學檢驗質(zhì)量管理的主要問題/64
第三節(jié)臨床體液檢驗的質(zhì)量管理/65
第四節(jié)臨床生物化學檢驗的質(zhì)量管理/69
第五節(jié)臨床免疫學檢驗的質(zhì)量管理/74
第六節(jié)臨床微生物檢驗的質(zhì)量管理/77
第七節(jié)分子生物學檢驗的質(zhì)量管理/82
第八節(jié)分析中階段的質(zhì)量控制/88
第九節(jié)分析后階段的質(zhì)量管理/88
第七章室內(nèi)質(zhì)量控制第一節(jié)室內(nèi)質(zhì)量控制概述/97
第二節(jié)室內(nèi)質(zhì)量控制的應用實施/98
第三節(jié)室內(nèi)質(zhì)量控制質(zhì)量管理要求/108
第八章室間質(zhì)量評價第一節(jié)室間質(zhì)量評價的發(fā)展及重要性/112
第二節(jié)室間質(zhì)量評價的工作流程/112
第三節(jié)室間質(zhì)量評價的替代及預防/117
第九章結(jié)果報告、自動審核與發(fā)布第一節(jié)結(jié)果報告的基礎知識/119
第二節(jié)結(jié)果報告的通用流程/121
第三節(jié)特殊類型的結(jié)果報告/123
第四節(jié)檢驗結(jié)果的自動審核/125
第五節(jié)結(jié)果發(fā)布后的工作/127
第十章客戶滿意與投訴第一節(jié)客戶與客戶滿意的基礎知識/130
第二節(jié)如何創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的服務/131
第三節(jié)客戶投訴管理/132
第四節(jié)客戶滿意度調(diào)查/134
第十一章持續(xù)改進第一節(jié)不合格與糾正/136
第二節(jié)預防措施/139
第三節(jié)持續(xù)改進措施/140
第十二章質(zhì)量工具概述第一節(jié)質(zhì)量工具的定義/142
第二節(jié)質(zhì)量工具的用途/143
第三節(jié)如何選擇質(zhì)量工具/143
參考文獻/150
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