本書為2020年中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)年會(huì)征文獲一等獎(jiǎng)?wù)撐暮霞�，收錄論�?0篇，主題涉及：發(fā)揮地方文獻(xiàn)作用，傳承優(yōu)秀“家文化”；圖書館資源建設(shè)與新時(shí)代文化發(fā)展；圖書館開展個(gè)人和家庭檔案信息保存與服務(wù)研究；跨界合作視域下圖書館的開放教育資源建設(shè)；中外圖書情報(bào)學(xué)人學(xué)術(shù)思想研究；圖書館的使命——弘揚(yáng)優(yōu)秀民族文化 鑄牢中華民族共同集體意識(shí)；重大突發(fā)公共事件與圖書應(yīng)急信息服務(wù)建設(shè)；圖書館文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)實(shí)踐研究；閱讀推廣與全民素養(yǎng)提升；全媒體時(shí)代公共圖書館閱讀推廣與社會(huì)合作；軍地閱讀推廣聯(lián)盟體系研究；女性圖書館員職業(yè)發(fā)展研究；圖書館文化扶貧實(shí)踐與研究；圖書館促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化實(shí)踐研究；發(fā)展知識(shí)賦能技術(shù)，提升知識(shí)服務(wù)能力；國(guó)家職業(yè)教育改革形勢(shì)下的高職圖書館；兒童閱讀與弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；圖書館為立法和決策服務(wù)的實(shí)踐與發(fā)展。還增加了業(yè)務(wù)案例征文，案例包括：中華傳統(tǒng)文化典籍保護(hù)傳承案例、圖書館社會(huì)教育活動(dòng)中的文化能力案例、科普閱讀推廣案例、閱讀的種子——圖書館發(fā)現(xiàn)與培育“閱讀推廣人”案例、家庭閱讀服務(wù)創(chuàng)新案例、“三全育人”在高職圖書館的實(shí)踐案例、圖書館兒童閱讀空間建設(shè)與服務(wù)案例。本書生動(dòng)反映出當(dāng)代中國(guó)圖書館一線從業(yè)者的實(shí)踐內(nèi)容和研究領(lǐng)域，適合圖書館學(xué)界及從業(yè)者閱讀、使用。