本書是一套以兒童健康發(fā)展研究、有效教養(yǎng)方式研究和兒童教育原則為基礎(chǔ)，并將三者有機(jī)結(jié)合后推出的關(guān)于家長(zhǎng)管教思路和方法的課程教材。全書內(nèi)容主要由正向教養(yǎng)的目的、正向教養(yǎng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)小組的目標(biāo)、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)小組滿意度調(diào)查表、面向5歲以下兒童家庭的家訪指南等部分構(gòu)成。本書研發(fā)團(tuán)隊(duì)在國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)版本Positive Parenting Parent Group Sessions(積極育兒家長(zhǎng)小組會(huì)議)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)了用心的本土化修訂。由國(guó)際救助兒童會(huì)及伙伴機(jī)構(gòu)的專業(yè)人員組成的核心教研小組在廣東、云南、四川、上海等地開展了大量的導(dǎo)師訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，一起對(duì)本課程進(jìn)行反復(fù)優(yōu)化，融合本土家庭教育議題以及協(xié)作手法，最終形成完整的家長(zhǎng)導(dǎo)師協(xié)作手冊(cè)。通過(guò)實(shí)踐及研究顯示，該書倡導(dǎo)的正向教養(yǎng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)課程不僅更加有利于在親子間形成更加平等、尊重的良好關(guān)系，還有助于孩子的健康成長(zhǎng)和能力開發(fā)。