全書定位于理清思路，拓展視野，注重基本學(xué)術(shù)思路、學(xué)術(shù)觀點和研究方法的創(chuàng)新，論述作者多年研究積淀獲得的原創(chuàng)性學(xué)術(shù)成果，追蹤世界經(jīng)典建筑作品和新建筑創(chuàng)作成果，從方案設(shè)計構(gòu)思思維模式、建筑設(shè)計手法和方案設(shè)計階段設(shè)計構(gòu)思的圖式語言表達(dá)模式等三個方面論述感性思維方法與理性思維方法交織，為社會服務(wù)、適應(yīng)社會需求的建筑設(shè)計方法，倡導(dǎo)觀察和思維的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，注重理論層面的啟迪和借鑒，文圖并茂、文圖互釋，為建筑設(shè)計課程增添理論層面的教學(xué)內(nèi)容，以利教學(xué)水平的普遍提高。