“流金百年·中國兒童文學必讀” 叢書匯聚現(xiàn)當代文學名家的兒童文學精品,每本書均設有“點評”欄目,這里有關于寫作手法、遣詞造句等的說明,對那些值得稱道的畫龍點睛之筆,提醒小讀者多加留意,對寫作能力的提升會有較大的幫助!斗榛鹑倌辍分v述了一個十四歲的貧農女孩冬梅,不顧個人安危,從敵人嚴密封鎖的戰(zhàn)場上,救出了身負重傷的八路軍女戰(zhàn)士陳虹,并和弟弟石頭、留孩一起為女戰(zhàn)士巧妙掩護和精心治療,幫助她養(yǎng)好了傷,找到上級并重新組織起抗日武裝。作品生動地展示了沂蒙山區(qū)抗日斗爭的風貌,歌頌了沂蒙山區(qū)軍民之間的魚水深情,展現(xiàn)了琢≤慍楬湧∽散瑮牥?????
作品生動地展示了沂蒙山區(qū)抗日斗爭的風貌,歌頌了沂蒙山區(qū)軍民之間的魚水深情,展現(xiàn)了三名少年英勇無畏的成長經(jīng)歷
中國兒童文學的百年歷 程與展望 朱永新 中國兒童文學是在清末 民初發(fā)軔的。如果從□0世紀 初的《童話》叢刊算起,現(xiàn) 代中國兒童文學的發(fā)展史已 經(jīng)超過了一百年。 中國現(xiàn)代文學的□□個 高峰期是五四時期。這個時 期,我們開始發(fā)現(xiàn)了“兒童” ,也才有了真正的兒童文學 。葉圣陶、張?zhí)煲、豐子愷 、鄭振鐸、冰心等許多文壇 名家創(chuàng)作了不少優(yōu)秀的兒童 文學作品,吳研因、沈百英 、魏壽鏞、周侯予等教育工 作者也為幼兒和小學生編創(chuàng) 了大量的兒童文學讀本。 中國現(xiàn)當代兒童文學作 為五四以來新思潮成果的一 部分,可以說是與中國共產 黨一起成長、發(fā)展和壯大起 來的!酢酢酢酢醯陌倌旰 新兒童文學的百年,是中國 進步文化匯聚發(fā)展、交相輝 映的展現(xiàn)。尤其是新中國成 立以來,兒童文學的創(chuàng)作和 研究工作取得了令人矚目的 成就,整體成果非常豐富。 □0世紀80年代以來,中 國兒童文學更是迎來了新的 高峰。在改革開放的大潮下 ,在新時代文化發(fā)展的推進 下,兒童文學無論質量與數(shù) 量都有了新的突破。作家們 對新時代少年兒童的閱讀習 慣、接受特點也有了更細致 的把握,這就使得當代兒童 文學的創(chuàng)作和發(fā)展更加專業(yè) 化。閱讀這樣的作品,可以 很好地激發(fā)少年兒童思考的 興趣。引導他們通過閱讀認 識世界、理解生活。 一百年的中國兒童文學 發(fā)展歷程,也是中國社會、 政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展的鏡 像。在一百年間,兒童文學 面向不同時段的少年兒童, 其創(chuàng)作也帶有特定的時代內 涵和時代精神。如果能從中 采擷不同時期代表性的作品 ,將它們匯總起來,將會是 一件非常有意義的事情。如 果能夠讓今天的兒童沿著歷 史的長廊,閱讀這些不同時 期的兒童文學作品,對于他 們了解自己的祖輩、父輩的 童年,對于理解中國兒童的 成長歷史,對于發(fā)展他們的 想象力、認知能力、審美能 力,都有重要的意義。 因此,我們編選了這套“ 流金百年·中國兒童文學必 讀”系列叢書。這套書匯聚 了不同時期的經(jīng)典作品。其 中收錄了魯迅、茅盾、葉圣 陶、陳伯吹等現(xiàn)代名家的經(jīng) 典作品,更涵蓋了活躍在兒 童文學創(chuàng)作舞臺的當代名家 。這些作品思想性、文學性 兼具,其在主題呈現(xiàn)、審美 追求方面與時代緊密相扣, 它們是一代代中華少年兒童 成長的精神養(yǎng)分,也是一座 座現(xiàn)當代兒童文學發(fā)展的豐 碑。 叢書作品側重展現(xiàn)不同 時期的少年兒童形象,既有 □□百年歷程中少年兒童心 靈成長、人格精神、思想道 德和社會理想的呈現(xiàn)。也有 緊貼新時代少年兒童思想旨 趣、樂觀精神的表達。我們 在閱讀的時候,如果能夠把 不同年代、不同風格、不同 題材的作品縱向地加以比較 ,就可以縱覽中國兒童文學 寶庫的精華。 同時,這些作品也可以 作為課外的延伸閱讀,與當 前的語文教學相輔相成。我 們在閱讀中可以看到,這些 不同類型不同風格的兒童文 學作品,在創(chuàng)作技巧、謀篇 方式和審美理念等許多方面 ,有繼承也有發(fā)展。從魯迅 筆下的少年與鄉(xiāng)土風貌,再 到當代作家們筆下天真爛漫 、充滿理想情懷的少年,它 們對中國少年一代的心靈世 界、理性精神的書寫,都洋 溢著中華□□特有的樸素的 精神品格、探索開放世界的 情懷。如果少年兒童能夠讀 懂這些作品里的主題內涵, 體會到不同時代作品的藝術 特點、理想情懷,這就是一 種難得的人文熏陶,對語文 學習和寫作素養(yǎng)的提升大有 裨益。 鑒于此。叢書設置了思 維導圖、名師優(yōu)講與精彩解 讀等功能性板塊。方便學生 抓取知識點、進行有效的同 步閱讀。其中“導圖”從整體 上展現(xiàn)全書的內容、作者生 □等,便于學生□□時間把 握作品的基本信息;“優(yōu)講” 則注重分析作品的寫作手法 ,使得學生可以像作家一樣 閱讀,更有利于讀寫結合; “解讀”則從整體上對內容進 行評點。 希望這套“流金百年·中國 兒童文學必讀”系列叢書能 夠成為少年兒童開啟想象力 的一縷火種,希望它能夠在 更多少年兒童的心中種下理 想的種子,啟發(fā)新時代的少 年兒童不斷探索的求知精神 、創(chuàng)意思維。 (作者系全民閱讀形象代 言人、新教育實驗發(fā)起人)
邱勛,原名邱全勛,1933年生,曾任山東省作協(xié)副主席、《山東文學》主編。代表作有長篇兒童小說《烽火三少年》《雪國夢》等,中篇小說《微山湖上》《街娃》《兩道杠的臂章》等,短篇小說《三色圓珠筆》《雀兒媽媽和它孩子》等。
□□章 柳泉峪
第二章 □□場霜凍
第三章 小小的“團瓢”
第四章 夜半□□
第五章 采藥
第六章 蛀蟲
第七章 山洞
第八章 夜深沉
第九章 半碗水餃
第十章 雪花飄飄
第十一章 官亭年集
第十二章 年節(jié)
第十三章 卞桃花獻計
第十四章 憤怒的剪刀
第十五章 毒辣的“竭澤取魚”
第十六章 解運途中
第十七章 悄然隱退的晨星
第十八章 一桿小馬槍
第十九章 春到沂蒙
尾聲
□□章 柳泉峪
沂蒙山有個青石崮,青石崮下有個山莊柳泉峪。
全莊百把戶人家,稀拉拉地占了多半條山峪。除了大財主潘蘭田家的青磚大院以外,窮人家大多是黑石蛋砌成的小團瓢。稱作“瓢”,自然是很小很小的了,連房頂也不苫草、不掛瓦,鋪一層□光光的薄石板。房前屋后,石縫里鉆出來酸棗、刺槐和山松棵子,把那一間間低矮的石屋遮住了。
村東石崖下有個山泉,名叫柳泉。說來也怪,碰上雨季,連下七八天大雨,青石崮頂上的山洪老牛一樣吼著滾下來,干河套里大水幾人深,能將磨盤大的石頭一口氣沖到十八里以外的官亭鎮(zhèn)上。可這山泉,泉水照樣不見漲、不發(fā)渾,清亮清亮的,還跟那小孩子眼睛一樣,天上的云朵兒映在水皮上看得清清楚楚。要是碰上旱天,黃土曬得冒煙,石板曬得裂縫,合抱粗的大樹曬得軟叮當像抽去了筋骨,一根火柴能把滿山石頭點得著火冒煙。可這山泉,照樣一星點兒不見少。人們提上一瓦罐水來,水皮搖晃一下,噗嚕噗嚕冒幾個水泡泡,泉水就又漲到石壁那原來的水印印上,把那墨綠墨綠的青苔罩住了。
老人們說,這是青石崮一道地脈,沂河水一支源頭。別看泉子不大,可直通到一百二十里外滔滔奔流的沂河。說是泉子里撒條小魚苗,在它尾巴上扎條紅綢帶,過他一年半載,小魚苗就能穿過大山底下的石劈縫游進沂河?赡羌t綢帶,早就化到魚鱗里去了,那魚就金翅金鱗,紅光閃閃,長得有半截扁擔一般粗大,小孩子抱不動了。 不用說,山莊就因為有這個泉子,才起名叫柳泉峪。
這是一九四二年秋天的一個早晨。村東頭山神廟后面一扇野荊條柵欄門吱呀一聲,走出一個中年漢子來。這人名叫石太□,是個莊稼漢,手藝人,還算個半拉子莊戶醫(yī)生。女人前年沒了,跟前剩個十一歲的兒子留孩。他起早掛晚,門里門外,小小的柴門院收拾得特別刮凈,幾畝山溝地侍弄得格外熨帖,遇上陰天下雨,一雙手也閑不住,不是編筐織簍,就是從光崖上扛回幾塊大青石,大的做成拐煎餅的小磨,小的鏨成一嘟嚕一嘟嚕的蒜臼子,拼上牛力挑到官亭鎮(zhèn)十字大街,好歹也能換回幾升黑豆來。地里活松閑了,他就把塊生牛皮護到小腿和腳背上,提個。款^,一個人進深山野嶺去刨中藥。山里人看他識得藥性,遇上扭筋傷骨、蛇咬蟲叮,就到門上求他治病。他是個透靈人,給病人捏捏攥攥、問問看看,幾味草藥下去,卻也常!酢酢酢。這一來,名聲順著草皮飛,這漢子變成山溝里的莊戶圣人了。現(xiàn)在,石太□披件舊布衫,腰纏一條青布圍腰,肩上扛著?頭和扁擔,朝村外走去。留孩提個小瓦罐走在身后。這孩子喜眉俊眼,腦門上留著一撮毛兒蓋。他口里含個葉片片,一面走,一面學著鳥叫,逗得一群山雀從對面山梁上撲過來,又吱吱喳喳叫著朝老林里飛去了。
突然聽到峪底傳來一聲小孩子的喊叫:“不投降?好小子,你等著!”
留孩抬頭望去,認出那是二叔家的弟弟石頭。小家伙一手掐腰,一手提把短把鐮刀,點畫著面前一片野樹棵子,正在訓話。留孩來到跟前,他也沒有發(fā)現(xiàn)。
“老實站好!”石頭朝一叢刺蓬棵吼道,“你是東洋鬼子,跑到咱柳泉峪干什么?看刀!”他猛一揮手,雪片似的鐮刀在半空里一閃,刺蓬棵早齊嶄嶄攔腰截斷,殘枝敗葉滾到了腳下!斑有你,一條□□走狗!”小家伙又指向一棵野酸棗,“你還敢牽驢嗎?還敢抓雞嗎?還敢殺人放火嗎?什么?你要投降……好!饒你一條狗命!”可又突然揚起鐮刀:“不行!得留下你一只走狗耳朵!”說著,猛一揮手把一條枝權砍了下來。
突然,他尖叫一聲,飛身沖上崖坡,指著一棵藏在亂石后面的歪脖臭椿,喊道:“好,潘彪!藏到兔子窩里也得把你抓出來……怎么?你要投降?投降也不行!八路軍寬待俘虜,可就不能寬待你潘彪!”
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