藝術(shù)設(shè)計(jì)發(fā)展到今天，越來(lái)越多元化、市場(chǎng)化、內(nèi)涵化及層次化，藝術(shù)設(shè)計(jì)者自我的心理內(nèi)涵折射、藝術(shù)設(shè)計(jì)受眾的心理感知等，都需要教師在教授藝術(shù)設(shè)計(jì)心理學(xué)的過(guò)程中有著很好的了解。本書(shū)分為四章，分別為設(shè)計(jì)心理學(xué)的形成與發(fā)展、設(shè)計(jì)的視覺(jué)生產(chǎn)、設(shè)計(jì)心理學(xué)在現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用、心理學(xué)所構(gòu)筑的藝術(shù)設(shè)計(jì)思維，嘗試在研究設(shè)計(jì)心理學(xué)的過(guò)程中理論與實(shí)踐相結(jié)合。