小直的媽媽總是能做出特別漂亮的便當(dāng)，小直每次打開(kāi)便當(dāng)蓋子，小朋友們都會(huì)驚嘆不已。

明天就要郊游了，“媽媽會(huì)給我做什么便當(dāng)呢”？可是小直回到家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽躺在沙發(fā)上。媽媽發(fā)燒了。雖然媽媽說(shuō)不用擔(dān)心，可是到了晚上媽媽還沒(méi)有退燒�！懊魈鞁寢屢欢〞�(huì)給我做便當(dāng)?shù)�。即使發(fā)燒，即使全身無(wú)力，她也一定會(huì)早起，為我做便當(dāng)。但是我希望媽媽快點(diǎn)兒好起來(lái)。我應(yīng)該怎么辦呢？”

小直應(yīng)該怎么辦呢？

楠茂宣的作品總是關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)。面對(duì)本書(shū)中孩子采取的行動(dòng)，家長(zhǎng)總是簡(jiǎn)單的定義為“不安全”，忽視了孩子在此過(guò)程中獲得成長(zhǎng)的重要性。

那么面對(duì)小直的這種行為，父母應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)呢？

看到小直的便當(dāng)，小朋友們會(huì)怎么想呢？

如果自己是小直，應(yīng)該怎么辦呢？

這是一本發(fā)人深思的繪本。