多年來(lái)，本人一直都在從事景觀設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)方面的研究，無(wú)論是教學(xué)還是實(shí)踐，希望能總結(jié)出一套“極速秘籍”，快速提升考生的繪圖效率，然而多次實(shí)踐證明，深入的景觀設(shè)計(jì)手繪效果圖需要大量繁瑣的線條和筆觸來(lái)表現(xiàn)，僅是繪制這些線條就需要不少時(shí)間。在這本書(shū)中，所有景觀設(shè)計(jì)手繪效果圖不僅是在極短的時(shí)間內(nèi)完成，而且將形體結(jié)構(gòu)、透視空間和色彩搭配整合在一起，表現(xiàn)出深入、完整的畫(huà)面效果。
景觀設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)的技術(shù)難點(diǎn)主要在于，大多考生是從室內(nèi)設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)開(kāi)始學(xué)習(xí)的，對(duì)形體結(jié)構(gòu)與體塊表現(xiàn)比較熟悉，但是對(duì)景觀設(shè)計(jì)中的綠化植物、水景等活體形象的表現(xiàn)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，往往景觀的主體構(gòu)造畫(huà)得很好，但是各種樹(shù)木畫(huà)完后看上去很機(jī)械。克服這種困難的關(guān)鍵在于，深入觀察生活中的綠化植物、水景、山石、天空等物象，自主拍攝構(gòu)圖、采光、色彩均佳的攝影作品并進(jìn)行分析、臨摹，通過(guò)摹畫(huà)自己的攝影作品來(lái)提升對(duì)這些表現(xiàn)對(duì)象的認(rèn)知。
在景觀設(shè)計(jì)手繪效果圖表現(xiàn)過(guò)程中，對(duì)綠化植物的表現(xiàn)技法沒(méi)有固定的運(yùn)筆模式，也沒(méi)有哪一所院校傾向于某一種表現(xiàn)技法。綠化植物表現(xiàn)得好壞，不是取決于表現(xiàn)技法，而是取決于考生對(duì)體積與色彩的認(rèn)識(shí)。注意觀察不同植物外輪廓剪影的形態(tài)，將整體形態(tài)分2～3個(gè)單元，再逐個(gè)進(jìn)行體積表現(xiàn)，搭配淺、中、深三種同系列馬克筆著色，就能達(dá)到良好的視覺(jué)效果。水景、山石、天空等物象的表現(xiàn)也是如此。景觀構(gòu)圖中的全部物象都練習(xí)熟練后，還要針對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象的主次來(lái)進(jìn)行取舍，細(xì)致表現(xiàn)主體景觀對(duì)象，簡(jiǎn)化表現(xiàn)輔助景觀對(duì)象，尤其是簡(jiǎn)化表現(xiàn)技法需要參考本書(shū)案例進(jìn)行練習(xí)。
希望這本書(shū)能給學(xué)習(xí)手繪效果圖表現(xiàn)的設(shè)計(jì)師、大中專(zhuān)院校學(xué)生、美術(shù)愛(ài)好者帶來(lái)幫助，也希望讀者提出寶貴意見(jiàn)， 永遠(yuǎn)支持手繪事業(yè)。
本書(shū)由藝景設(shè)計(jì)手繪教育董成老師著，參與本書(shū)編寫(xiě)的人員有：萬(wàn)丹、萬(wàn)財(cái)榮、楊小云、萬(wàn)陽(yáng)、湯留泉、高振泉、湯寶環(huán)。
著者
2020年10月