《思想道德修養(yǎng)與法律基礎實踐教程》基于教育部新版本的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》教材，根據(jù)教育部《思想道德修養(yǎng)和法律基礎專題教育指南》，準確體現(xiàn)各個教學專題的教學環(huán)節(jié)和項目設計，秉持以學習者為中心的思想，突出“問題”引導，更好地激發(fā)廣大同學對思政課的學習興趣，“寓教于做，寓教于思”，切實增強思政課的針對性和實效性，增強實踐項目的科學性和可操作性，增強案例選擇的典型性和新穎性，讓學生樂學、樂做，學有所思，學有所獲，讓學生將理論知識、價值觀念內(nèi)化于心，外化于行，實現(xiàn)思政課育人的總目標。
　　“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”是高職院校素質教育的核心課程，是大學生思想政治教育的主渠道和主陣地。本課程以世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法治觀教育為主線，幫助大學生牢固樹立社會主義核心價值觀，教育、引導大學生加強自身思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)和法律修養(yǎng)�！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎實踐教程》基于高等職業(yè)教育作為類型教育的基本原則，體現(xiàn)鮮明的育人方向，以培養(yǎng)社會主義勞動觀為核心，充分體現(xiàn)實踐體驗的基本特征，形成問題鏈、項目組、案例庫系列，以提高實踐項目的實用性和可操作性，增強案例選擇的典型性和新穎性，調動學生的參與意識，切實增強課程的育人效果，達到知行合一的目的。