定 價:48 元
叢書名:內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)實訓(xùn)與案例教材系列叢書
- 作者:李淑芳,金樁,徐全忠 編
- 出版時間:2020/11/1
- ISBN:9787521800630
- 出 版 社:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社
- 中圖法分類:D632
- 頁碼:258
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《社會工作專業(yè)常用教學(xué)案例教程》細(xì)致篩選了國內(nèi)社會工作的具體案例,覆蓋社區(qū)工作多方面的內(nèi)容,案例真實、分析具體、舉證恰當(dāng),內(nèi)容扎實嚴(yán)謹(jǐn),體例結(jié)構(gòu)科學(xué)實用,特別適合高等院校社會工作專業(yè)教學(xué)使用,可以作為社會工作專業(yè)資格考試的參考教材,也適合想要了解與從事個案工作的讀者閱讀與學(xué)習(xí)。
社會工作是一門實踐性很強(qiáng)的專業(yè),專業(yè)課程在開設(shè)的過程中非常注重訓(xùn)練學(xué)生解決實際問題的能力。但是受到各種條件的限制,很多地區(qū)社會工作專業(yè)實踐教學(xué)無法真正接觸實務(wù)工作,只能以案例教學(xué)的方式開展。多年以來我們看到的社會工作案例書籍很多是為指導(dǎo)機(jī)構(gòu)服務(wù)使用的,專門為教學(xué)設(shè)計的案例教材非常少,所以我們四位長期從事社會工作專業(yè)教學(xué)的一線教師,在自己多年教學(xué)及實踐的基礎(chǔ)上,共同編寫了這本教材,目的就是想彌補當(dāng)前案例教學(xué)教材的不足,為廣大社會工作專業(yè)師生提供更大的幫助。
本教材有如下幾個特點:第一,將四個相互最具有關(guān)聯(lián)性領(lǐng)域的社會工作案例匯集在一本書中,這樣更便于讀者使用。第二,本教材只有系統(tǒng)的案例闡述,沒有各領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識,直接針對學(xué)習(xí)社會工作實務(wù)方法的讀者,實用性更強(qiáng)。第三,全書四個領(lǐng)域的案例均以通用過程模式展開,規(guī)范系統(tǒng),目的是幫助教師講授清楚社會工作的實務(wù)操作過程。第四,全書的案例均為各位編者通過收集本領(lǐng)域中熱點問題資料獨立編撰而成,內(nèi)容具有原創(chuàng)性。
本教材分為四個模塊,由李淑芳老師主編并統(tǒng)稿,王薇、郭瑋、方向龍三位老師共同參與寫作:方向龍負(fù)責(zé)兒童、青少年社會工作方面案例的編寫;王薇負(fù)責(zé)婦女社會工作方面案例的編寫;李淑芳負(fù)責(zé)老年社會工作方面案例的編寫;郭瑋負(fù)責(zé)家庭社會工作方面案例的編寫。本教材適用于各類高校社會工作專業(yè)的學(xué)生使用,同時也可供社會服務(wù)機(jī)構(gòu)參考。
本教材的編寫參考了國內(nèi)外許多專家學(xué)者的研究成果,在此對這些專家學(xué)者深表謝意,同時在本教材的參考文獻(xiàn)中將所有參閱過的文獻(xiàn)逐一列出。由于編著者水平有限,書中必有不足之處,敬請各位讀者指正!
李淑芳:內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院社會工作系副教授,1997年畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué),哲學(xué)碩士。主要從事社會工作行政、老年社會工作、婦女社會工作等方面的教學(xué)與研究工作。在《科學(xué)管理研究》(理論版)《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報》等刊物上發(fā)表論文二十余篇;參與***,主持省部級、校級課題十余項,上述成果獲中央教育科學(xué)研究所“十一五”規(guī)劃重點課題研究優(yōu)秀成果二等獎及全區(qū)首屆教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎等獎勵。
第一章 兒童、青少年社會工作
第一節(jié) 不要讓愛把孩子變成孤獨的“星星”
第二節(jié) 您讓我喘不過氣了——學(xué)習(xí)壓力個案分析
第三節(jié) 上陣父子兵——親子關(guān)系改善小組
第四節(jié) 時間都去哪兒了?——時間管理教育小組
第五節(jié) 校園欺凌——陽光伙伴支持小組
第六節(jié) 遠(yuǎn)離那些不好的自己——情緒管理教育小組
第二章 婦女社會工作
第一節(jié) 新婚女性成長小組
第二節(jié) 協(xié)助職場女性脫離性騷擾個案
第三節(jié) 社區(qū)協(xié)助特殊單親媽媽救子案例
第四節(jié) 社會工作者協(xié)助產(chǎn)后女性對抗抑郁個案
第五節(jié) 社會工作介入青年女教師職業(yè)倦怠小組案例
第六節(jié) 關(guān)注女大學(xué)生身心健康小組案例
第三章 老年社會工作
第一節(jié) 20世紀(jì)80年代進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)民老了、病了
第二節(jié) 只有一個孩子在身邊,我的養(yǎng)老怎么辦
第三節(jié) 光榮退休之后——老年角色適應(yīng)
第四節(jié) 我住在老舊小區(qū)——打造老年主題公園
第五節(jié) 為空巢老人服務(wù)項目
第六節(jié) 重陽節(jié)社區(qū)系列老年小組活動
第四章 家庭社會工作
第一節(jié) 舐犢情深需適度親子和諧其樂融——社會工作介入親子沖突的案例
第二節(jié) 學(xué)會相互理解溝通重塑和諧婆媳關(guān)系——運用小組工作的方法緩解婆媳矛盾
第三節(jié) 走出產(chǎn)后抑郁重拾和諧婚姻——社會工作介入產(chǎn)后抑郁婦女的案例
第四節(jié) 緩單親矛盾凝親情解權(quán)益困擾增保障——關(guān)愛\"單親家庭\"的典型案例
第五節(jié) 良好溝通讓家庭更幸!龠M(jìn)社區(qū)年長夫妻有效溝通服務(wù)案例
第六節(jié) 關(guān)注困難家庭子女,促進(jìn)心智全面成長——社區(qū)困難家庭子女教育志愿幫扶工作
參考文獻(xiàn)
后記