從贛南師范學(xué)院畢業(yè)分配至上猶縣文化館從事舞蹈工作，正是全國(guó)上下普查收集搶救民族民間文化藝術(shù)之時(shí)，學(xué)界稱(chēng)之為“十大集成”工程（國(guó)務(wù)院工程）。毫不意外，這項(xiàng)工作的民間舞蹈普查收集任務(wù)落在了我的身上。其間用了5年的時(shí)間從事贛南民間舞蹈集成工作，進(jìn)行了大量的田野作業(yè)，為贛南采茶舞蹈收集、整理和研究做了充分準(zhǔn)備。之后在贛州市群眾藝術(shù)館從事舞蹈專(zhuān)業(yè)工作，從事舞蹈創(chuàng)作（近百個(gè)創(chuàng)作作品）與輔導(dǎo)15年。后又回到母校從事舞蹈教學(xué)至今。不算一輩子也是大半輩子的心血給了贛南采茶舞蹈。可以說(shuō)，贛南采茶舞蹈成了我生命存在的方式。把我?guī)资�年�?lái)對(duì)贛南采茶舞蹈的（田野作業(yè)、理論研究和創(chuàng)作實(shí)踐）心得與感悟、希冀與夙愿寫(xiě)成一本具有系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的書(shū)，力避就事論事，力爭(zhēng)立體呈現(xiàn)，融通俗性、知識(shí)性、觀賞性、系統(tǒng)性、學(xué)術(shù)性于一體，為一茬一茬的莘莘學(xué)子寫(xiě)一本系統(tǒng)而全面的教科書(shū)，既是我一生中最大的樂(lè)事，也是我義不容辭的責(zé)任。
　　所謂贛南采茶舞蹈的立體呈現(xiàn)，我指的是本書(shū)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。第一章揭示的是贛南采茶舞蹈的生成之因，深掘贛南采茶舞蹈的文化之根；第二章揭示的是贛南采茶舞蹈的流變之勢(shì)，梳理贛南采茶舞蹈的歷史沿革；第三章從舞蹈的本體出發(fā)探尋贛南采茶舞蹈的動(dòng)作形態(tài)，勾畫(huà)出贛南采茶舞蹈的獨(dú)特之處；第四章超越以往“三大技巧兩大模擬”的研究，從六個(gè)方面提煉總結(jié)，呈現(xiàn)贛南采茶舞蹈風(fēng)格特征的全貌；第五章我想擴(kuò)展我們的研究視野，歸納出贛南采茶舞蹈三種演出樣式；第六章揭示的是贛南采茶舞蹈的呈現(xiàn)之狀，正面描述贛南采茶舞蹈的方方面面；第七章揭示的是贛南采茶舞蹈的發(fā)展趨勢(shì)，承前啟后把握未來(lái)走向。七章結(jié)構(gòu)是我所追求的時(shí)間和空間的立體呈現(xiàn)。但是，眼比天高，才比紙薄，敬請(qǐng)批評(píng)指正。