本書是珠海啟雅幼兒園一線教師團隊近10多年的課程研究的實踐成果，以故事講述的方式呈現(xiàn)如何發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，如何將幼兒的興趣與目標進行整合，如何使教育內(nèi)容適合幼兒學習的特點，如何讓幼兒在通過探究和操作來學習，將孩子的學習過程和教師在過程中的引導，以及如何有效運用資源，如何幫助孩子建構(gòu)自己的學習經(jīng)驗等等一一呈現(xiàn)。本書可供全國各地幼兒園教育機構(gòu)教育工作者學習、使用，也可供學前教育領(lǐng)域?qū)＜覍W者參考研究。