《實(shí)用統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)》具體表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：
    （1）結(jié)合當(dāng)前中職學(xué)生的現(xiàn)狀，立足于“以就業(yè)為導(dǎo)響，以能力為基礎(chǔ)”的培養(yǎng)目標(biāo)，在內(nèi)容安排上力求貫徹“以應(yīng)用為目的，以必須夠用為度”的原則，精簡(jiǎn)、刪減部分不適合作為中職教學(xué)的教材內(nèi)容，弱化難點(diǎn)，優(yōu)化重點(diǎn)。增加了運(yùn)用計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和分析的方法介紹。
    （2）在體系編排上力求符合對(duì)統(tǒng)計(jì)基本理論、基本方法和基本操作技能的認(rèn)識(shí)規(guī)律。本教材分為九個(gè)項(xiàng)目，各項(xiàng)目正文前設(shè)立“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，以引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材時(shí)能夠很快抓住要點(diǎn)；各項(xiàng)目正文后均設(shè)有“項(xiàng)目小結(jié)”和項(xiàng)目訓(xùn)練題，以幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和鞏固。其中，項(xiàng)目九為選學(xué)內(nèi)容。
    （3）在教學(xué)方法上采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，以一位學(xué)生的學(xué)習(xí)思考為主線，圍繞任務(wù)展開學(xué)習(xí)，使學(xué)生主動(dòng)探究、思考和實(shí)踐，便于學(xué)生學(xué)習(xí)及教師引導(dǎo)。
    （4）在結(jié)構(gòu)形式上突出新穎，各項(xiàng)目通過(guò)“想一想”、“練一練”、“知識(shí)擴(kuò)展”和“項(xiàng)目訓(xùn)練”等多種形式，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)其對(duì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的理解和技能的掌握。