《全國優(yōu)秀兒童文學獎(中短篇小說卷)》精選了邱勛、沈石溪、烏熱爾圖、三三、李麗萍、陳詩哥、董宏猷、薛濤、劉東、胡繼風十位著名文學作家的作品。書中的故事,將教育意味、深刻的道理蘊于其中,引導兒童向往真善美,形成正確的價值觀。
面對兒童,猶如面對純凈透明的水,又像是面對無與倫比的大自然。能夠為兒童寫作,是一件非常愉快的事情。我的許多從事兒童文學創(chuàng)作的作家朋友都有類似的感受。在他們身上,我常常看到自己,看到純真質樸的兒童。他們像冰心、葉圣陶等前輩一樣,是懷著童心與愛心在寫作。愛、感恩、寬容、體諒、同情和奉獻,成為他們筆下常寫不厭的主題。為億萬少兒創(chuàng)作精美有益的兒童文學作品,則成為大家共同的心愿和理想。
文無第一,武無第二。對于文學的評價,向來是仁者見仁,智者見智。但是在尊重個體閱讀鑒賞差異性的同時,文學也存在著一些共識。文學評獎正是以專業(yè)人士在閱讀研究、評判探析過程中逐步凝聚成的一些共識為標準而遴選出優(yōu)秀作品或精品佳作。
全國優(yōu)秀兒童文學獎,是由中國作家協(xié)會主辦的中國具有最高榮譽的文學大獎之一,同茅盾文學獎、魯迅文學獎、全國少數(shù)民族文學創(chuàng)作駿馬獎并列為四大國家級文學獎項。它的設立,旨在評選推出相應年限內具有代表性的優(yōu)秀兒童文學作品,推動我國兒童文學的發(fā)展、繁榮,為全國三億多少年兒童提供更多更好的精神食糧。
為進一步貫徹落實黨中央關于全黨全社會都來關心少年兒童的健康成長、把少年兒童工作提到戰(zhàn)略地位的號召,1986年,中國作協(xié)第四屆主席團第四次會議通過了《中國作家協(xié)會關于改進和加強少年兒童文學工作的決議》,提出“設立中國作家協(xié)會兒童文學獎,以鼓勵優(yōu)秀創(chuàng)作,獎勵文學新人”。經中共中央宣傳部批準,中國作協(xié)當年便設立了全國優(yōu)秀兒童文學獎。第一屆全國優(yōu)秀兒童文學獎的評選對象為1980—1985年六年內發(fā)表或出版的兒童文學作品。迄今為止,全國優(yōu)秀兒童文學獎評選活動已舉辦了十屆。除第一、二屆評選年限為六年外,第三至第九屆評選年限均為三年。而從2017年評選的第十屆開始,全國優(yōu)秀兒童文學獎評選年限固定為每四年一屆,每屆獲獎作品總數(shù)不超過侶部。筆者因工作關系,曾參與第九、十屆的評選工作,并擔任第十屆評委會評委兼評獎辦公室主任。
全國優(yōu)秀兒童文學獎的評選,具有權威性、公正性和導向性,這主要是由其評獎委員會的權威性和評獎程序的公開、公平、公正性決定的。評獎委員會由全國兒童文學界有影響的作家、理論家、評論家、編輯等組成。這些評委大多是了解和熟悉兒童文學創(chuàng)作和兒童心理、兒童閱讀需求的專家。評獎辦公室面向全國各地作協(xié)、有關報刊、出版社等廣泛征集參評作品,因此,申報上來的參評作品業(yè)已經過各地作協(xié)或報刊出版社的初步篩選。在此基礎上,每屆評委會通過閱讀全部參評作品,以逐輪投票評審的方式,最終從數(shù)百部參評作品中遴選出20部左右的獲獎作品。力保持此項大獎的權威性,評委會采取嚴格的回避措施,并堅持少而精、寧缺毋濫的原則。由此可見,獲獎作品是經由嚴格程序,經過認真而專業(yè)的評審才推選出來的真正稱得上優(yōu)秀、真正值得向廣大少年兒童推薦的佳作精品。
經過十屆評選活動,共有214部(篇)作品獲得全國優(yōu)秀兒童文學獎。這些獲獎作品絕大多數(shù)曾多次再版重印,廣受少年兒童的歡迎和喜愛。此前,個別出版社亦曾編選出版過全國優(yōu)秀兒童文學獎獲獎作品選本,但多為個別幾屆的獲獎作品或注重童話及小說類作品。這套“全國優(yōu)秀兒童文學獎獲獎作品珍藏版”是由直接參與評獎組織評審工作的專業(yè)人士在全面權衡、評析37年來獲獎的全部作品的基礎上,認真選編出來的一套具有權威性、代表性的選本。相信它在幫助廣大少兒讀者花費較少時間閱讀到較多兒童文學精品佳作方面將會起到很好的作用。
需要特別說明的是,在本叢書選編過程中,得到了眾多獲獎作家和相關出版社的鼎力支持,雖然由于版權原因有一些優(yōu)秀作品最終未能人選,但是,這些作家和編輯們的熱情支持與幫助是令人感動和難以忘懷的。同時,由于篇幅所限,對于長篇作品,編者采取了節(jié)選部分精彩篇章的方式,這些篇章內容相對完整,大多能獨立成篇,也有助于讀者了解該作品的精華要義。為了引導學有余力的小讀者閱讀更多的優(yōu)秀作品,這里附上“歷屆全國優(yōu)秀兒童文學獎獲獎作品一覽”官網(wǎng)地址:http://www.chinawriter.com.cn/n1/2018/0516/c405647-29994852.html。希望這套叢書能夠成為廣大少年兒童閱讀優(yōu)秀兒童文學作品的一份指南,幫助培養(yǎng)、提高少年兒童的閱讀和寫作興趣,拓寬孩子們的學習視野,也希望它能成為廣大家長和教師指導孩子閱讀和學習的一套有益的參考書。
是為序。
李朝全,生于福建仙游,畢業(yè)于北京大學,F(xiàn)任中國作協(xié)創(chuàng)作研究部副主任、研究員。入選全國文化名家暨“四個一批”人才。著有理論專著《文藝創(chuàng)作與國家形象》《非虛構文學論》,紀實文學《國家書房》《夢想照亮生活》《世紀知交一巴金與冰心》等,校訂古籍《明心寶鑒》。多次任茅盾文學獎、魯迅文學獎、全國少數(shù)民族文學創(chuàng)作駿馬獎、全國優(yōu)秀兒童文學獎等評委;曾獲全國五個一工程獎、中國人口文化獎、莊重文文學獎、全國優(yōu)秀科普作品獎、中華優(yōu)秀出版物獎、中國文聯(lián)文藝評論獎、冰心兒童圖書獎等。
三色圓珠筆
第七條獵狗
老人和鹿
一只與肖恩同歲的雞
選一個人去天國
風居住的街道
一百個中國孩子的夢(節(jié)選)
隨蒲公英一起飛的女孩(節(jié)選)
轟然作響的記憶(節(jié)選)
鳥背上的故鄉(xiāng)(節(jié)選)