理系腦，即均衡發(fā)展的不偏科大腦，強調(diào)的不僅僅是出色的運算能力，還包括閱讀理解能力、記憶力、專注力、推理能力、邏輯思維能力、獨立思考能力……
作者村上綾一長年與家長和中小學(xué)生打交道，擁有豐富的理科教育一線經(jīng)驗，給父母們的建議簡單實用，實操性強，父母只需稍稍改變一下與孩子的對話方式或習(xí)慣，就能在日常生活中幫助孩子形成理系腦。
即便是“數(shù)學(xué)不好的媽媽”，同樣能夠培養(yǎng)出擅長數(shù)學(xué)的孩子，讓孩子們不僅數(shù)學(xué)成績好，而且更偏重于細(xì)節(jié)和邏輯，處理問題成熟而縝密，擁有獨立思考、勇于探索的能力，從而更好地適應(yīng)變化莫測的社會和世界，從容應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
村上綾一
數(shù)理系培訓(xùn)學(xué)校負(fù)責(zé)人，畢業(yè)于早稻田大學(xué)
他在教學(xué)中，舍棄以往長期填鴨式學(xué)習(xí)、考試機器訓(xùn)練等“被動的學(xué)習(xí)方式”，不局限于學(xué)科課程，注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維與自主思考能力。同時，他也是一位數(shù)學(xué)謎題作家。
代表著作有《媽媽的習(xí)慣讓孩子主動學(xué)習(xí)》《考入理想初中的孩子10歲之前應(yīng)該掌握的事情》《大人也適合的算術(shù)謎題》《面積迷路》等。
自序 改變孩子，先改變自己
第一章
Chapter 01孩子的理系腦要在家庭中培養(yǎng)
什么是理系腦？ _003
培養(yǎng)理系腦的五個條件_007
培養(yǎng)理系腦的九個要求_030
第二章
Chapter 02
語文能力有助于培養(yǎng)理系腦
為什么需要語文能力？ _059
有助于培養(yǎng)語文能力的家庭習(xí)慣_064
絕對不要做的事情_081
第三章
Chapter 03
“討厭算術(shù)的媽媽”如何培養(yǎng)出“擅長算術(shù)的孩子”
不能讓算術(shù)“無故”被討厭_097
有助于培養(yǎng)孩子算術(shù)興趣的父母之習(xí)慣_109
第四章
Chapter 04理系腦影響孩子的一生
“成功的孩子”的共同點_139
理系腦與應(yīng)試、就職_168
理系腦與孩子的生存能力_194
Appendix
附錄
小學(xué)低、高年級應(yīng)該做的事情
小學(xué)低年級階段應(yīng)該做的事情_207
小學(xué)高年級階段應(yīng)該做的事情_221
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