第一部分 英語(yǔ)詞匯記憶理論研究篇
1 英語(yǔ)詞匯的重要性
2 詞匯學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題
2．1 詞匯記憶效率低
2．2 語(yǔ)音知識(shí)欠缺
2．3 記憶方法不當(dāng)
2．4 詞匯運(yùn)用不好
3 有效的詞匯記憶方法
3．1 同類記憶法
3．2 比較記憶法
3．3 聲音記憶法
3．4 聯(lián)想記憶法
3．4．1 發(fā)音聯(lián)想
3．4．2 文化故事聯(lián)想
4 英語(yǔ)語(yǔ)音與詞匯記憶
4．1 輔音
4．1．1 字母組合所代表輔音
4．1．2 常見輔音組合
4．2 元音
4．2．1 以字母a，e，i，0，u代表的發(fā)音
4．2．2 以a，e，i，0，u字母音為主的發(fā)音
4．2．3 含有字母r的發(fā)音
4．2．4 其他元音
5 英語(yǔ)構(gòu)詞法與詞匯記憶
5．1 合成法
5．1．1 合成名詞
5．1．2 合成形容詞
5．1．3 合成動(dòng)詞
5．1．4 合成副詞
5．1．5 合成代詞
5．1．6 合成介詞
5．2 派生法
5．2．1 前綴
5．2．2 后綴
5．3 轉(zhuǎn)化法
5．3．1 名詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞
5．3．2 其他詞類轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞
5．3．3 動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞
5．3．4 形容詞轉(zhuǎn)化為名詞
5．3．5 其他詞類轉(zhuǎn)化為名詞
5．3．6 其他詞類之間的相互轉(zhuǎn)化
5．4 截短法（縮略法）
5．4．1 截頭法
5．4．2 去尾法
5．4．3 截頭去尾法
5．5 首尾字母縮略法
5．6 混合法
6 讀、聽、說(shuō)、寫、譯訓(xùn)練與詞匯記憶
6．1 閱讀訓(xùn)練
6．2 聽力訓(xùn)練
6．3 口語(yǔ)、寫作和翻譯訓(xùn)練

第二部分 英語(yǔ)詞匯記憶學(xué)習(xí)篇
1 A
1．1 A
1．2 B
2 C
2．1 C
2．2 D
3 E
3．1 E
3．2 F
3．3 G
3．4 H
4 I
4．1 I
4．2 J
4．3 K
5 L
5．1 L
5．2 M
5．3 N
6 O
6．1 0
6．2 P
7 Q
7．1 Q
7．2 R
7．3 S
8 T
8．1 T
8．2 U
8．3 V
8．4 W
8．5 X
8．6 Y
8．7 Z