給親愛(ài)的爸爸媽媽：
　　孩子在某個(gè)特定時(shí)期內(nèi)，學(xué)習(xí)起語(yǔ)言來(lái)又快又好。這一時(shí)期，被教育專家稱為“語(yǔ)言關(guān)鍵期”。作為家長(zhǎng)，該如何引導(dǎo)孩子把握住這個(gè)“關(guān)鍵期”呢？
　　這其中有三個(gè)關(guān)鍵要素：學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)、順序和過(guò)程。
　　興趣是學(xué)習(xí)的根基。人們常常認(rèn)為語(yǔ)言的學(xué)習(xí)枯燥乏味，但事實(shí)并非如此。讓孩子從喜歡的東西入手，語(yǔ)言學(xué)習(xí)就會(huì)變成一件快樂(lè)的事情。
　　先聽(tīng)、說(shuō)，再讀、寫(xiě)，是人類學(xué)習(xí)語(yǔ)言的自然法則�！罢f(shuō)”的能力又建立在“聽(tīng)”的基礎(chǔ)上。“繪本之父”松居直曾說(shuō)：“用耳朵聽(tīng)?wèi)?yīng)該比用眼睛讀更能逼近語(yǔ)言的本質(zhì)�！北M可能多地讓孩子“聽(tīng)”，自然而然地，孩子就學(xué)會(huì)“說(shuō)”了。
　　家長(zhǎng)給孩子讀故事，漸漸地讓孩子自己看故事，營(yíng)造出家庭故事會(huì)的氛圍，孩子沉浸其中，學(xué)習(xí)也就在不知不覺(jué)中發(fā)生了。
　　這一套會(huì)發(fā)聲的《超級(jí)飛俠雙語(yǔ)圖畫(huà)故事書(shū)》就是按照以上理念編寫(xiě)的，旨在讓孩子從喜歡的動(dòng)畫(huà)片入手，在“聽(tīng)”和“看”故事的過(guò)程中，慢慢學(xué)會(huì)“說(shuō)”，甚至是“寫(xiě)”。
　　我們衷心希望這套書(shū)能夠助力孩子的“語(yǔ)言關(guān)鍵期”，成為孩子童年的好伙伴。
　　超級(jí)飛俠雙語(yǔ)圖畫(huà)故事書(shū)編委會(huì)