前言

這應(yīng)該是我的最后一本考研詞匯書，沿用近十年的書名也換成了《一張圖搞定考研詞匯5500》。

因為它已經(jīng)滿足了我對自己作品的幾乎所有期待。

彩色：閱讀，是一個人展開心靈的翅膀、無邊想象的思維藝術(shù)；彩色，成為優(yōu)質(zhì)想象的催化劑，讓閱讀變成快樂。

簡約：沒有冗贅陳述，沒有簡單問題復(fù)雜化的自我陶醉般的喋喋不休。我終于在從業(yè)十五載之后，接近了返璞歸真、清新自然。男人到中年，書性就是人性。

人本：我堅信人腦中的神經(jīng)元的排列正如思維導圖的形狀，散射、碰撞、聯(lián)系，思維導圖因此成為風靡全世界的學習方法。那么在單詞記憶上，思維導圖也一定能建樹奇功。

權(quán)威：其實能用思維導圖拓展單詞的教師，成百上千。那么我的權(quán)威之處又是什么呢？我做到了全面、全息、攻堅克難，將傳統(tǒng)的詞根詞綴的單一線索，拓展成擬聲、象形、加法、減法、音譯等十一大板塊。是的，多數(shù)人做了最容易做的那些，而我做了全部。

創(chuàng)意：封面一支貌似簡單的鉛筆，已經(jīng)妙筆生花，開出美麗的枝芽。那是想象力的翅膀，那是智慧的果實，那是化腐朽為神奇的偉力，那就是一張思維導圖，正在四兩撥千斤。

這本書為大家提供了如下周到的服務(wù)：

1.加“*”號的釋義是2000—2019英語（一）、英語（二）真題中考過的含義，更服務(wù)于考試。

2.英文例句會讓一個單詞的信息更豐滿、更生動，我為純動詞增加了詞典例句，淡色處理，不喧賓奪主，因為本書最原初的目的是提供單詞助記的線索。

3.很多單詞的尾部的括號中，我寫了助記單詞的要點筆記，省去讀者記筆記時間，便于更集中精力去思考。

4.全書單詞配詞典級別發(fā)音，大家在手機端配備的同步測試中能夠享用。

5.全書配音、視頻詳解課，很多圖你自己能看懂，還有很多圖，我不講，估計你不懂。請關(guān)注微信公眾號“劉一男”并回復(fù)“思維導圖”，可免費獲取音、視頻配課。我本人全新錄制，最新講解，沒廢話，也不枯燥。

6.全書配手機端同步測試，口令在課程中會發(fā)布給大家，請注意收聽。

最后，背單詞為什么容易忘。

背單詞最大的問題，是容易忘。容易忘是因為背一本詞匯書周期長，周期長是因為不會背。我想任何同學，背return這個單詞不可能時間長，應(yīng)該是過目不忘，前提是，認識turn，因此return就是有效記憶。那么換一個，shrine ［??ra??n］n.圣地，圣祠，你就不會背，你就只能反復(fù)抄，用時間懟，這一懟，你背整本書的周期就加長了。然后你就背這個，忘那個，進入了惡性循環(huán)。男哥一出場呢？他會告訴你，“shrine”的發(fā)音是不是像極了“寺院”，無需廢話，完成秒殺，即背即走，瀟灑自由。再來一個，herb ［h??:b］n.藥草，香草，怎么背？不會背，好，拖延時間，背這個，忘那個。男哥一出場呢？他會告訴你，“herb”發(fā)音是不是顛倒之后像極了“薄荷”，“薄荷”就是“草”啊！馬上拓展一個，herbal a.草本的。無需廢話，完成秒殺，即背即走，瀟灑自由。

我只是稍微“陳獨秀”一下，我的妙法，何止這些，何止這種。

致同業(yè)。

最后，其實，全中國的詞匯速記教師都是在熱心地幫助同學們尋找方法。這些中國的詞匯速記教師分兩種，一種是助記方法笨拙的，一種是助記方法靈秀的，前者就是固步自封，遲遲不吸納我的絕學；后者，往往就是看著我的視頻課長大的。有人說男哥你能不能謙虛點？好，我換一種說法：我感謝吸納了我的方法并將其發(fā)揚光大的后來者，我也歡迎更多同行閱讀我的詞匯書，提出寶貴的意見。