全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學類“十二五”規(guī)劃教材《中藥分析學》，自2015年8月出版以來，經(jīng)過三年的教學實踐，使用效果受到同行們的廣泛肯定，為申報江蘇省“十三五”重點教材奠定了基礎(chǔ)。為進一步深入貫徹落實教育部中藥學類、藥學類專業(yè)高等教育教學改革精神，適應新形勢下高素質(zhì)創(chuàng)新型、應用型人才培養(yǎng)要求，推動信息技術(shù)與教材的深層次融合，本次“十三五”教材修訂在保留上一版“十二五”教材體系框架與結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，對部分內(nèi)容進行了適當?shù)恼{(diào)整與完善，并以信息化教學需要為導向，在理論教材中增加了數(shù)字化內(nèi)容形式——書網(wǎng)互動，以期為教材使用者提供更為全面的資源。
　　中藥分析學是一門實驗性較強的學科，為使廣大中藥學、藥學類專業(yè)的學生或相關(guān)技術(shù)人員熟悉中藥分析實驗基本知識、基本技術(shù)和《中國藥典》的相關(guān)精髓，根據(jù)教育部相關(guān)文件精神及中藥學、藥學類專業(yè)教學要求和課程特點，配套《中藥分析學》理論課程教學，在中國醫(yī)藥科技出版社的組織下，緊扣《中國藥典》（2015年版）一部，編寫而成本實驗教材。
　　本教材在實驗項目的選擇上，著眼于對技術(shù)標準的遵循和規(guī)范操作習慣的培養(yǎng)，以《中國藥典》（2015年版）一部和《中國藥品檢驗標準操作規(guī)范》的分析方法為依據(jù)，涵蓋中藥鑒別、檢查和含量測定等中藥分析代表性的核心內(nèi)容。同時，為了培養(yǎng)學生的獨立工作及創(chuàng)新能力，激發(fā)學生自主學習的積極性，實驗內(nèi)容中還著重擴充了提高學生實際工作能力的綜合性、設計性實驗。此外，本實驗教材對中藥分析實驗的一般知識及實驗記錄與報告等也作了介紹。本教材實用性強，主要供中醫(yī)藥院校中藥學和藥學類專業(yè)使用，也可供相關(guān)專業(yè)的中藥分析學實驗選用。
　　在本教材的編寫過程中得到了各參編者單位及中國醫(yī)藥科技出版社的大力支持，南京中醫(yī)藥大學藥學院程芳芳老師擔任了編寫秘書的工作，在此一并表示衷心的感謝。由于編者水平有限，書中不足之處在所難免，敬請同行專家、學者及各高等中醫(yī)藥院校師生不吝賜教，以便再版時修訂。