在藝術教育的實踐領域有著諸如中央音樂學院、中國音樂學院、中央美術學院、中國美術學院、北京電影學院、北京舞蹈學院等單科專業(yè)院校，有著諸如中國藝術研究院、南京藝術學院、山東藝術學院、吉林藝術學院、云南藝術學院等綜合性藝術院校，有著諸如北京大學、北京師范大學、復旦大學、中國傳媒大學等綜合性大學。我稱它們?yōu)楦叩人囆g教育的“三支大軍”。
　　而對于整個藝術學學科建設體系來說，除了上述“三支大軍”外，尚有諸如《文藝研究》《藝術百家》等重要學術期刊，也有諸如中國文聯(lián)出版社、中國電影出版社等重要專業(yè)出版社。如果說國務院學位委員會架設了中國藝術學學科建設的“中軍帳”，那么這些學術期刊和專業(yè)出版社就是這些藝術教育“三支大軍”的“檢閱臺”，這些“檢閱臺”往往展示了我國藝術教育實踐的最新的理論成果。
　　在“藝術學”由從屬于“文學”的一級學科升格為我國第13個學科門類3周年之際，中國文聯(lián)出版社社長兼總編輯朱慶同志到任伊始立下宏愿，擬出版一套既具有時代內涵又具有歷史意義的中國藝術學文庫，以此集我國高等藝術教育成果之大觀。這一出版構想先是得到了文化部原副部長、現(xiàn)中國藝術研究院院長王文章同志和新聞出版廣電總局原副局長、現(xiàn)中國圖書評論學會會長鄔書林同志的大力支持，繼而邀請我作為這套文庫的總主編。編寫這樣一套由標志著我國當代較高審美思維水平的教授、博導、青年才俊等匯聚的文庫，我本人及各分卷主編均深知責任重大，實有如履薄冰之感。原因有三：
　　一是因為此事意義深遠。中華民族的文明史，其中重要一脈當為具有東方氣派、民族風格的藝術史。習近平總書記深刻指出：中國特色社會主義植根于中華文化的沃土。而中華文化的重要組成部分，則是中國藝術。從孔子、老子、莊子到梁啟超、王國維、蔡元培，再到朱光潛、宗白華等，都留下了豐富、獨特的中華美學遺產；從公元前人類“文明軸心”時期，到秦漢、魏晉、唐宋、明清，從《文心雕龍》到《詩品》再到各領風騷的《詩論》《樂論》《畫論》《書論》《印說》等，都記載著一部為人類審美思維做出獨特貢獻的中國藝術史。中國共產黨人不是歷史虛無主義者，也不是文化虛無主義者。中國共產黨人始終是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和藝術的忠實繼承者和弘揚者。因此，我們出版這樣一套文庫，就是為了在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的歷史進程中弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并密切聯(lián)系改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐，以哲學精神為指引，以歷史鏡鑒為啟迪，從而建設有中國特色的藝術學學科體系。藝術的方式把握世界是馬克思深刻闡明的人類不可或缺的與經濟的方式、政治的方式、歷史的方式、哲學的方式、宗教的方式并列的把握世界的方式，因此藝術學理論建設和學科建設是人類自由而全面發(fā)展的必須。藝術學文庫應運而生，實出必然。