圣地亞哥·拉蒙-卡哈爾(Santiago Ramón y Cajal, 1852-1934)是現(xiàn)代神經(jīng)科學之父,也是諾貝爾獎獲得者。他還是一名出色的藝術家——他繪制了近三千幅繪圖,這是現(xiàn)代科學史上前所未有的傳奇。他終生致力于研究人體最為復雜和神秘的器官——大腦的顯微解剖結構。他有著超人的能力,能將所觀察到的圖像和自己的理念可視化,這要歸功于他在顯微鏡前投入的大量時間。在這種能力的幫助下,他建立起了許多基礎的概念。直到今天,這些概念依然在為我們理解大腦提供引導?ü栕龀隽嗽S多發(fā)現(xiàn),其中最為重要的之一便是他認為大腦是由單個的神經(jīng)細胞,即神經(jīng)元所組成的。過了半個世紀之后,直到20世紀50年代,由于電子顯微鏡的發(fā)明,這一觀點才得到了確切的證明。
卡哈爾的繪圖來自他大量的觀察。這些繪圖不僅因其空前的準確性而成了科學的里程碑,對于描繪及探索人類本質的藝術來說,也有著重大意義。《大腦之美》這本書重印了八十二幅卡哈爾繪圖,按照大腦中的細胞、感覺系統(tǒng)、神經(jīng)通路、發(fā)育及病理的順序安排成了四個部分。每幅圖旁還有埃里克·A·紐曼所作的描述性注釋。這些繪圖既包括卡哈爾為大腦皮質中的錐體神經(jīng)元繪制的著名“肖像”,也包括了闡釋視網(wǎng)膜神經(jīng)回路里信息流向的出色示意圖。
拉里·W·斯旺森的傳記性文章對卡哈爾進行了介紹,并描述了他的科學成就。文中還配有一系列卡哈爾探索性的細致自拍像。林德爾·金和埃里克·希默爾則探討了卡哈爾的繪圖藝術之謎。珍妮特·杜賓斯基則介紹了現(xiàn)代大腦成像的例子,卡哈爾的發(fā)現(xiàn)正是這些現(xiàn)代技術的基礎。
«諾貝爾獎得主、現(xiàn)代神經(jīng)科學之父卡哈爾的經(jīng)典手繪圖集,全書收錄了82幅珍貴手繪圖,每一幅都配有詳細注釋,神經(jīng)科學研究者。
«卡哈爾的繪圖是藝術技巧和科學洞見的罕見結合,這不是直接沖擊你的感官的自然美,而是通過智力的理解之后才能體會的美!洞竽X之美》讓你在理解美景背后的科學內涵之后,從容欣賞生命內在之美。這些畫內行看到的神經(jīng)科學研究的客觀對象,對于外行人來說,這些畫領引著他們的想象力,來到兩耳之間的這個神秘地帶。
«罕見的卡哈爾私人照片、靜物畫,加州大學阿普爾曼教授斯旺森撰寫卡哈爾生平故事,了解現(xiàn)代神經(jīng)學之父的傳奇人生。
«書中作品在“大腦之美”藝術展中展出,本書為無緣該藝術展的觀眾彌補了遺憾。
«260*280大開本,全彩印制,直面藝術與科學之美
蒲慕明推薦序
大腦之美
圣地亞哥·拉蒙-卡哈爾
繪出美麗的大腦
繪圖選集
腦中的細胞
感覺系統(tǒng) 神經(jīng)通路
發(fā)育及病理
今人眼中的大腦之美
注釋
索引
致謝
序言
蒲慕明
現(xiàn)代神經(jīng)科學起源于十九世紀末期;圣地亞哥·拉蒙-卡哈爾(Santiago Ramón y)的神經(jīng)解剖學研究和他提出的神經(jīng)元理論是主要的起點。一百多年來,神經(jīng)科學界一直公認卡哈爾是有史以來偉大的神經(jīng)解剖學家。他的偉大之處不僅是他遺留給神經(jīng)科學大量至今仍有參考價值的神經(jīng)解剖學資料,還有他對神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的開創(chuàng)性概念。他繪制的神經(jīng)網(wǎng)絡圖譜,在仍經(jīng)常被神經(jīng)科學教科書引用!睹利惖拇竽X》一書精選了一些他所繪制的大腦神經(jīng)網(wǎng)絡圖譜,給廣大的讀者展示了大腦復雜而神秘誘人的世界。嚴青博士在專研神經(jīng)科學之余,為中文讀者翻譯了這本書,是件可喜可賀的事。
科學家探索自然界的奧秘,經(jīng)常是從觀察自然現(xiàn)象入手。要從初看似乎雜亂無章的現(xiàn)象中抽取出內在的規(guī)律,可不是件易事,也是專研科學過程中需要學的本事。卡哈爾是如何能從無數(shù)大腦的切片中去蕪存菁,描繪出神經(jīng)系統(tǒng)結構的精髓?他是怎樣學會這種能力?在《致青年學者》(《Advice for a Young Investigator》)一書中,他不斷強調獨立性、堅持、和專注的重要性,認為智力并不是關鍵,中等資質的科學家也可以做出重要的科學工作,這是否也反映了他自己呢?卡哈爾出生在西班牙東北部一個鄉(xiāng)村醫(yī)生的家庭。從小喜歡繪畫和攝影,但在父的堅持下進了醫(yī)學院。1877年,25歲的卡哈爾在薩拉戈薩大學醫(yī)學院擔任解剖學助教期間,開始對生物體的微觀世界產(chǎn)生了興趣。用自己微薄的工資分期付款購買了一個單眼顯微鏡,在家里建立一個小實驗室,用業(yè)余時間專研神經(jīng)解剖,繪制神經(jīng)系統(tǒng)圖譜;就是在這樣的環(huán)境下他開始了神經(jīng)科學界劃時代的工作。卡哈爾繪制的神經(jīng)系統(tǒng)圖譜包括了各種動物大腦里幾乎所有腦區(qū):從發(fā)育期到成年期、正常的和病態(tài)的、以及神經(jīng)退化和再生的神經(jīng)組織。在二十年間,他以西班牙文發(fā)表了無數(shù)的論文和專著。在1898到1904年間,出版了三本巨著《人類和脊椎動物神經(jīng)系統(tǒng)的組織學》(《Histologie du système nerveux de l'homme et des vertébrés》),奠定了他在神經(jīng)科學百年來不可動搖的地位。此書在1995年由尼里·斯旺森(Neeny Swanson)和拉里·斯旺森(Larry Swanson)翻譯為英文,由牛津大學出版社出版?ü柕倪@部巨著,可與達爾文的《物種起源》(《Origin of Species》)相提并論,是生物科學界少有的傳世之作。
卡哈爾繪制腦圖譜過程可不僅是忠實地描繪神經(jīng)系統(tǒng)的結構,而是一種歸納性的描述,同時更進一步提出假說的科學研究過程。他觀察到的是經(jīng)過化學藥品固定后的組織切片,是死細胞的靜態(tài)結構;但是在繪制過程中,他以藝術家的手筆、科學家的判斷力和想象力,使復雜的神經(jīng)系統(tǒng)以具代表性的結構在畫中復活。在繪制圖譜的過程中,卡哈爾提出了三個現(xiàn)代神經(jīng)科學的關鍵性理論。首先,他通過細致的觀察,提出了神經(jīng)元的概念(所謂“神經(jīng)元學說(Neuron Doctrine)”):神經(jīng)網(wǎng)絡不是一個連續(xù)的網(wǎng)狀結構(當時神經(jīng)科學界普遍的見解),而是由許多獨立的神經(jīng)細胞個體(“神經(jīng)元”),通過神經(jīng)元之間的接觸點聯(lián)接而成。這些接觸點后來被查爾斯·謝靈頓(Charles Sherrington)命名為“突觸”,也是現(xiàn)在公認神經(jīng)信息在網(wǎng)絡中傳導必需跨過的、有可塑性的關鍵結構。第二,他指出所有神經(jīng)元都具有不對稱的極性結構:一邊有一枝很長的所謂“軸突”的纖維狀突起;另一邊有許多像樹枝一樣的“樹突”。他提出樹突是接收其他神經(jīng)元輸入信息的結構,而軸突則是神經(jīng)元將信息傳向遠方的輸出結構,神經(jīng)信息在神經(jīng)元內是單向地從樹突流向軸突。他在繪制的一些網(wǎng)絡圖譜中,加上了許多小的箭頭,指出想象中信息傳導的方向,給靜態(tài)的網(wǎng)絡填上了動態(tài)的信息。第三,在發(fā)育組織的切片中,他發(fā)現(xiàn)了生長期的軸突前端有一種“生長椎”(growth cone)?ü枌Α吧L椎”動態(tài)性的描述生動地反映了他的想象力:“一個柔軟可變的破城槌,以機械力推開障礙,尋找自己的途徑,終到達它的目的地”。當時已發(fā)現(xiàn)血液白細胞的遷移可受化學物質的誘導,卡哈爾依據(jù)此現(xiàn)象提出神經(jīng)軸突生長的化學誘導理論:生長椎在靶細胞分泌的化學物質的誘導下,依據(jù)物質的梯度,尋找它的生長路徑,終找到它的靶細胞,產(chǎn)生突觸聯(lián)接。幾乎是在一百年后,神經(jīng)科學家才發(fā)現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)內確實表達并分泌各種可引導生長椎的蛋白分子,化學物質誘導下的神經(jīng)軸突生長也成為神經(jīng)網(wǎng)絡形成的重要機制之一;谏窠(jīng)組織的發(fā)育、退化和再生的結構變化,他還首先提出了神經(jīng)聯(lián)接的可塑性概念。神經(jīng)網(wǎng)絡在發(fā)育期的修剪、記憶學習過程中的結構變化、創(chuàng)傷后的重建等等仍是目前神經(jīng)科學界的重大問題,卡哈爾在他的著作中有充滿睿智的預言。
卡哈爾繪制神經(jīng)系統(tǒng)結構圖譜的關鍵技術是意大利解剖學家卡米洛·高爾基(Camillo Golgi)發(fā)現(xiàn)的染色方法。高爾基發(fā)現(xiàn)神經(jīng)組織在硝酸銀溶液浸泡后,只有少數(shù)神經(jīng)細胞會吸收銀顆粒,在組織切片中顯示出神經(jīng)元的整體結構,也不會被太多細胞染色所造成的背景干擾。高爾基染色法的使用和優(yōu)化,促成了卡哈爾的偉大成就。高爾基本人對神經(jīng)元理論卻不贊同,一直認為神經(jīng)網(wǎng)絡是個連續(xù)體。他與卡哈爾為此爭論多年,雖然兩人同時在1906年一起獲得個諾貝爾生理與醫(yī)學獎?ü柕某晒碇灰祝凰跗诘墓ぷ魇窃谥髁髦,用西班牙文發(fā)表的論文也不為人知。他提出的神經(jīng)元理論是經(jīng)過十余年的努力奮斗后,才慢慢被人接受。推翻科學界的主流觀點是創(chuàng)新的本質,而科學界對可能推翻目前共識的創(chuàng)新工作,尤其是來自不知名年輕科學家的工作,總是有排斥性的?ü枌δ贻p科學家強調做科研要堅持,他所說的不僅是在實驗臺前堅持工作,也應包括對自己科學信念的堅持。隨波逐流易,中流砥柱難,卡哈爾的科學歷程值得我們的體會和學習。
大腦可能是宇宙間復雜神秘的物體。美麗的大腦一書展現(xiàn)了大腦組織的微觀結構之美。與自然界的許多美景一樣,它們的背后,還有另一種更值得觀賞的美景,如法國數(shù)學家亨利·龐加萊(Henri Poincaré)所說的“……不是直接沖擊你的感官的自然美,而是一種來自對自然界組分間的和諧規(guī)律;只有通過純粹智力的理解才能體會的自然美……”。要觀賞這種美景,必須理解美景背后的科學內涵。希望本書能激起讀者對既美麗又神秘的大腦進一步探索的興趣。卡哈爾早年熱愛繪畫,轉向神經(jīng)圖譜的繪制后,能投入終生不懈的熱情,可是因為他不斷發(fā)現(xiàn)美麗的神經(jīng)網(wǎng)絡之中有一些更美的自然規(guī)律?百余年后的,美麗的大腦中仍有許多尚未現(xiàn)身的規(guī)律?ü査^察到各種形態(tài)特異的神經(jīng)元在演化和發(fā)育過程中是如何出現(xiàn)的?基因的表達如何造成各種形態(tài)的神經(jīng)元(細胞內DNA編碼的一維信息如何轉變?yōu)槎鄻拥娜S結構)?各種神經(jīng)元軸突和樹突如何產(chǎn)生準確的突觸聯(lián)接?環(huán)境因素如何影響大腦網(wǎng)絡的形成?各種腦功能如何通過網(wǎng)絡中的神經(jīng)環(huán)路來實現(xiàn)?網(wǎng)絡結構的異常與腦疾病有何關聯(lián)?事實上,二十一世紀腦科學研究目標與卡哈爾當年沒有本質上的差別——都是要理解大腦神經(jīng)網(wǎng)絡的結構和功能。我們現(xiàn)在有了更新的研究手段,可以分析單個神經(jīng)元的基因表達譜,可以在活體標記特殊類型的神經(jīng)元,三維重構全腦的神經(jīng)聯(lián)接,也可以觀測神經(jīng)元在活體網(wǎng)絡中的電活動。全腦“介觀”(有神經(jīng)元分辨度)神經(jīng)聯(lián)接圖譜的繪制,包括局部腦區(qū)的聯(lián)接網(wǎng)絡(卡哈爾所繪制的主要內容)和全腦的神經(jīng)軸突的投射譜,已在世界各國開展,也是我國今年即將啟動的中國腦計劃(“腦科學與類腦研究”)重大科技專項(2019-2035)中的一項重要工作。對美麗大腦結構的探索,卡哈爾的圖譜是起點,終點還在遙遠的未來。
拉里·W·斯旺森(Larry W. Swanson)是南加州大學生物科學系神經(jīng)生物學部的米洛·唐及露西爾·阿普爾曼教授,還是美國神經(jīng)科學學會(Society of Neuroscience)的前任主席。
埃里克·A·紐曼(Eric A. Newman)是明尼蘇達大學神經(jīng)科學系的麥克奈特杰出大學教授。
阿方索·阿拉克(Alfonso Araque)曾經(jīng)在馬德里的卡哈爾研究所工作過許多年,目前是明尼蘇達大學神經(jīng)科學系的教授及羅伯特和伊萊恩·拉森神經(jīng)科學研究主席。
珍妮特·M·杜賓斯基(Janet M. Dubinsky)是明尼蘇達大學神經(jīng)科學系的教授。
林德爾·金(Lyndel King)是位于明尼阿波利斯的弗雷德里克·R·韋斯曼藝術博物館的館長和首席策展人。
埃里克·希默爾(Eric Himmel)是紐約艾布拉姆斯圖書出版社(Abrams Books)的主編。