本教材在編寫中,既注重了大學(xué)英語中的各項教學(xué)要求,也注重國際上常見英語測試的題型特點,對二者做了有機的融合。以期在教學(xué)實踐中通過目標(biāo)和任務(wù)型教學(xué),幫助學(xué)生了解國際上常見的英語測試的要求和特點,并將所學(xué)到的英語知識運用其中。每單元包括聽、說、讀、寫四個部分,每部分先詳細(xì)介紹基本技巧,其后緊跟練習(xí)實踐,學(xué)以致用。
本教材以幫助學(xué)生掌握如何將所學(xué)的英語各項知識應(yīng)用到國際上常見的英語測試中為宗旨,編者都是參與大學(xué)英語課堂實踐多年的教師,熟悉大學(xué)英語的各層次教學(xué)要求,同時也深諳托福雅思測試中所涉及的大學(xué)英語的各項技能。此書其中兩位編者近年參與了南航校精品課程建設(shè),并獲得了校教學(xué)成果獎一等獎。
前言
PREFACE
雅思考試是由劍橋大學(xué)外語考試部、英國文化教育協(xié)會與澳大利亞教育國際開發(fā)署聯(lián)合開發(fā)并共同擁有的一套國際英語語言測試系統(tǒng)(International English Language Testing System,IELTS),旨在全面客觀地評估考生的英語聽、說、讀、寫能力, 為他們前往英語國家或地區(qū)留學(xué)、移民或就業(yè)提供重要的英文水平依據(jù)。
每年,全球有超過250萬人次在140個國家或地區(qū)參加雅思考試,其成績得到全世界9000多所高校和社會機構(gòu)的認(rèn)可。對于中國大學(xué)生而言,雅思考試也是他們參加學(xué)校各種交換項目、出國學(xué)習(xí)需要跨過的一道門檻,其重要性不言而喻。雅思考試分為學(xué)術(shù)類和培訓(xùn)類,前者主要針對赴國外留學(xué)群體,后者則是為赴國外就業(yè)或移民群體設(shè)置的。要想在雅思考試中獲得高分,不論是學(xué)術(shù)類考生還是培訓(xùn)類考生都必須明晰雅思考試要求、熟悉雅思考試題型,并通過系統(tǒng)性、針對性的訓(xùn)練,提高聽、說、讀、寫各單項技能和英語綜合應(yīng)用能力。
為此,我們邀請了長期從事雅思考試研究、具有豐富的雅思英語教學(xué)經(jīng)驗的高校教師,根據(jù)大學(xué)英語課程設(shè)置的特點精心編寫了《國際英語水平測試雅思(IELTS)綜合教程》。本教材具有以下特點:① 符合高校大學(xué)生的英語水平,結(jié)合雅思考試真實題型,針對性強;② 圍繞雅思聽、說、讀、寫各單項知識要點,精講與實例并舉,系統(tǒng)性強;③ 側(cè)重英語語言策略在雅思中的應(yīng)用,題型多樣,針對性強,題量豐富,實用性強。通過本教材的系統(tǒng)學(xué)習(xí),強化單項及綜合技能訓(xùn)練,考生可以提高聽、說、讀、寫各單項技能和英語綜合應(yīng)用能力,輕松應(yīng)對雅思考試。
教材編寫宗旨
遵循外語教學(xué)的客觀規(guī)律,滿足我國當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)的實際需求。既適用于課堂教學(xué),又便于學(xué)生自主學(xué)習(xí);既有利于鞏固語言基礎(chǔ),又能更好地培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力;既能讓學(xué)生在雅思測試中取得較好的成績,也能讓他們在今后學(xué)習(xí)、工作和社會交往中用英語有效地進行口頭和書面的信息交流。
教材編寫指導(dǎo)方針
教材按照大學(xué)英語課程教學(xué)要求和IELTS測試特點編寫,供大學(xué)英語后續(xù)個性化課程的教學(xué)使用。以雅思考試為載體,充分汲取我國在外語教學(xué)中長期積累起來的行之有效的經(jīng)驗和方法,詳盡分析、研究中國學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中以及測試中經(jīng)常產(chǎn)生的問題,學(xué)習(xí)、借鑒國外的教學(xué)理論和測試方法,并根據(jù)我國的教學(xué)需要和現(xiàn)有條件加以消化、吸收。
教材編寫原則
根據(jù)雅思考試的選材特點,選用當(dāng)代英語的常見語體或文體的典型樣本作為素材。選文語言規(guī)范、富有文采、引人入勝、給人以啟迪;題材廣泛,以反映人類現(xiàn)實的共同問題和現(xiàn)象為主,充分兼顧對學(xué)生讀、寫、譯等應(yīng)用能力的培養(yǎng),讓學(xué)生能較好地掌握英語書面語。這不僅是大學(xué)英語課程本身的性質(zhì)使然,也是我國多數(shù)大學(xué)生今后學(xué)習(xí)、工作要求具備的能力。學(xué)生的外語學(xué)習(xí),特別是說、寫方面的實踐活動,必須以讀、聽一定量的語言素材輸入為前提,因此,必須通過課堂內(nèi)外的一系列互動互補的教學(xué)環(huán)節(jié),才能全面提高學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯的應(yīng)用能力。
教材特色
1理論與實踐相結(jié)合
本教材既著重于理論知識的介紹,將雅思各部分題型和結(jié)構(gòu)等進行了歸納和分類,也列出了相應(yīng)的思維架構(gòu)(generic outline),對雅思各部分題型和特點進行了講解。編者力求做到英語語言基礎(chǔ)理論與雅思考試實踐相結(jié)合。
2實用性與示范性相結(jié)合
本教材中相關(guān)語言理論知識由一線教師撰寫,語言地道流暢,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強。本教材每一章節(jié)都有特定教學(xué)理論重點,并在實際題型中對難點進行了詳細(xì)的講解,并提供了相關(guān)練習(xí),以鞏固和強化所講解的知識和技能;每個練習(xí)既符合雅思的具體要求和形式,策略的使用又符合中國學(xué)生的認(rèn)知和思維特點,具有很強的實用性和示范性,并給出了參考答案。
教材正式出版前,編者及其同仁在校內(nèi)已試用了兩個學(xué)期,并進行了師生問卷調(diào)查,收集到大量寶貴的意見和建議,為我們的終稿提供了有力的支撐。在此謹(jǐn)向所有使用和關(guān)心本教材的老師和同學(xué),表示深深的敬意和感謝。
本教材獲南京航空航天大學(xué)教務(wù)處“十三五”規(guī)劃教材出版資助,編寫過程中也得到外國語學(xué)院老師們的無私幫助,借此機會也一并向他們表示深深的謝意。
編者2020年3月
李遲,江蘇南京人,英語教師。 畢業(yè)于中國人民解放軍國際關(guān)系學(xué)院,畢業(yè)后駐美一年從事外貿(mào)工作; 1996年調(diào)任南京航空航天大學(xué)外國語學(xué)院英語教師,工作至今。主要研究語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué),主要教授綜合英語、高級閱讀、視聽說、國際化英語(聽說、讀寫、綜合)等課程。任教18年來,注重科研和教學(xué)的有機融合。2016年、2017年連續(xù)兩年獲校教學(xué)優(yōu)秀獎二等獎,2017年獲校教學(xué)成果獎一等獎。2017年編著《體驗世界文化之旅閱讀文庫》智利分冊。
目錄
CONTENTS
INTRODUCTION TO IELTS(1)
1Format of IELTS Test(1)
2Scoring of IELTS Test(3)
3Band Descriptors of IELTS Writing Test(4)
4Good Pronunciation in IELTS Speaking Test(12)
UNIT ONEENVIRONMENT(26)
PART ONEACADEMIC READING(29)
PART TWOLISTENING(34)
PART THREESPEAKING(45)
PART FOURACADEMIC WRITING(52)
UNIT TWOBUSINESS(67)
PART ONEACADEMIC READING(70)
PART TWOLISTENING(74)
PART THREESPEAKING(83)
PART FOURACADEMIC WRITING(96)
UNIT THREECULTURE,LANGUAGE AND ENTERTAINMENT(110)
PART ONEACADEMIC READING(113)
PART TWOLISTENING(118)
PART THREESPEAKING(128)
PART FOURACADEMIC WRITING(137)
00/國際英語水平測試雅思(IELTS)綜合教程目錄/00UNIT FOURTECHNOLOGY(149)
PART ONEACADEMIC READING(152)
PART TWOLISTENING(156)
PART THREESPEAKING(166)
PART FOURACADEMIC WRITING(174)
UNIT FIVEEDUCATION(191)
PART ONEACADEMIC READING(194)
PART TWOLISTENING(201)
PART THREESPEAKING(211)
PART FOURACADEMIC WRITING(216)
UNIT SIXNATURE(231)
PART ONEACADEMIC READING(234)
PART TWOLISTENING(239)
PART THREESPEAKING(248)
PART FOURACADEMIC WRITING(257)
UNIT SEVENGEOLOGY(274)
PART ONEACADEMIC READING(277)
PART TWOLISTENING(282)
PART THREESPEAKING(292)
PART FOURACADEMIC WRITING(302)
UNIT EIGHTHEALTH(329)
PART ONEACADEMIC READING(332)
PART TWOLISTENING(338)
PART THREESPEAKING(347)
PART FOURACADEMIC WRITING(353)