本書分為病原生物學和免疫學兩部分，主要針對大專院校醫(yī)學檢驗專業(yè)和護理專業(yè)的學生，針對目前學校實驗室的設備和器材和學生當前的狀況，內容編排和取舍方面略有不同。做適當的增補和刪減以突出重點難點、本書也可供實驗技術人員參考。與國內外同類書的比較，此書以教學成果為導向，針對教學要求和特色編寫，更適合廣東院校高職院校的學生學習。
本書由學習指導、練習題與參考答案組成，與教材內容同步，練習題可幫助學生復習和掌握章節(jié)知識點、自我檢測學習效果，從不同的角度和層次理解與記憶某一概念或結構，真正地使學生會學知識、會用知識，并熟悉全國執(zhí)業(yè)護士考試的題型。
為適應教學改革，滿足醫(yī)學檢驗、護理等專業(yè)�？平逃l(fā)展的需要，我們根據新的教學大綱和專科學生學習的實際情況編寫了這本書。本書的編寫以培養(yǎng)學生醫(yī)學技能為根本，注重學生臨床診斷思維能力的培養(yǎng)，加入了一些綜合性實驗內容，突出了實踐性和實用性，更貼近于醫(yī)學高職高專教育改革的需要。
本書分為五大模塊，模塊一為醫(yī)技實驗常用儀器使用方法，介紹了一些醫(yī)學實驗的基本知識技能，包括普通光學顯微鏡的使用、生物安全柜的使用等；模塊二為病原微生物學實驗，根據職業(yè)崗位能力的典型工作過程設計學習情境，每個學習情境的工作任務根據工作過程遞進編寫，既方便教師教學工作的高效開展，也讓學生在教師的指導下更容易完成學習任務和提升能力；模塊三為免疫學實驗，對常規(guī)免疫學檢驗技術的原理、試劑、注意事項等進行了詳盡的描述；模塊四為人體寄生蟲學實驗，包括醫(yī)學蠕蟲檢驗、醫(yī)學原蟲檢驗、病原學診斷等內容，目的是強化學生的綜合素質，培養(yǎng)學生的實際操作能力。模塊五為病原微生物學與免疫學習題指導，以習題的形式全面展示知識要點，方便學生加深理解學習內容。
本書適用于醫(yī)學檢驗技術、護理、生物技術、預防醫(yī)學等專業(yè)，各專業(yè)可根據學時自行安排內容取舍。
本書在編寫的過程中，各位老師付出了極大的努力，在此一并表示衷心的感謝，因學術能力有限，疏漏和錯誤之處在所難免，懇請廣大讀者批評指正，以便修訂和進一步完善。
編者
李楠，女，廣東嶺南職業(yè)技術學院檢驗專業(yè)負責人，教授檢驗專業(yè)核心專業(yè)課程，具有豐富的一線教學經驗。并且非常擅長思維導圖、學生制作PPT、學生視頻剪輯、微課等的制作，使得在互聯網+時代更受學生歡迎。曾在國內外知名雜志發(fā)表多篇影響因子較高的論文，對“互聯網+”形勢下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的開展也有獨到的見解。
模塊一醫(yī)技實驗常用儀器使用方法
項目一普通光學顯微鏡的使用 /3
項目二生物安全柜的使用 /6
項目三高壓蒸汽滅菌器的使用 /8
項目四移液器(加樣槍)的使用 /10
項目五電子天平的使用 /12
模塊二病原微生物學實驗
項目一尿液標本的細菌學檢驗 /17
任務一細菌形態(tài)學檢查 /17
任務二細菌菌落計數 /21
任務三尿液細菌的分離培養(yǎng)與鑒定 /24
任務四藥物敏感試驗——紙片擴散法 /30
項目二膿液標本的細菌學檢驗 /33
任務一細菌形態(tài)學檢查 /33
任務二膿液標本的分離培養(yǎng)與鑒定 /34
任務三藥物敏感試驗——E試驗法 /36
項目三醫(yī)院感染的微生物學監(jiān)測 /39
任務一基礎培養(yǎng)基的制備 /39
任務二院內感染的細菌學監(jiān)測 /40
任務三院內感染的細菌形態(tài)學檢查 /42
模塊三免疫學實驗
項目一免疫凝集類試驗 /49
任務一直接凝集試驗——ABO血型鑒定 /49
任務二間接凝集試驗——類風濕因子(RF)試驗 /51
項目二抗原沉淀反應類實驗 /53
任務一瓊脂擴散實驗 /53
任務二環(huán)狀沉淀實驗 /56
項目三免疫標記類檢測 /59
任務一膠體金免疫層析實驗——乙型肝炎病毒表面抗原的檢測 /59
任務二酶聯免疫吸附試驗(ELISA)——乙型肝炎病毒表面抗原的檢測 /61
任務三尿液中人絨毛膜促性腺激素(HCG)檢測 /63
項目四免疫細胞分離類實驗 /65
任務一外周血液中白細胞的分離 /65
任務二葡聚糖泛影葡胺密度梯度離心法分離外周血單個核細胞 /67
項目五細胞免疫功能類檢驗 /70
任務一E玫瑰花環(huán)試驗 /70
任務二淋巴細胞轉化試驗 /72
項目六抗體純化類實驗 /75
任務一鹽析法粗提抗體 /75
任務二離子交換層析法純化抗體 /77
項目七補體參與的免疫反應實驗 /80
任務一溶血反應 /80
任務二補體結合試驗 /82
任務三溶血空斑試驗 /84
項目八超敏反應檢測 /87
任務一豚鼠過敏試驗 /87
任務二血清總IgE的測定——酶聯免疫吸附試驗(ELISA) /89
任務三肥大細胞脫顆粒試驗 /90
任務四遲發(fā)型超敏反應皮膚試驗 /92
模塊四人體寄生蟲學實驗
項目一醫(yī)學蠕蟲檢驗 /97
任務一醫(yī)學蠕蟲——線蟲 /97
任務二醫(yī)學蠕蟲——吸蟲 /102
任務三醫(yī)學蠕蟲——絳蟲 /105
項目二醫(yī)學原蟲檢驗 /108
任務一醫(yī)學原蟲——葉足蟲 /108
任務二醫(yī)學原蟲——鞭毛蟲 /110
任務三醫(yī)學原蟲——孢子蟲 /112
項目三病原學診斷 /115
任務一肛周檢查 /115
任務二糞便檢查 /116
任務三血液及骨髓檢查 /119
模塊五病原微生物學與免疫學學習指導
項目一病原微生物學習題指導 /125
任務一細菌的形態(tài)與結構 /125
任務二細菌的生長繁殖與培養(yǎng) /127
任務三細菌的分布與消毒滅菌 /130
任務四細菌的遺傳與變異 /133
任務五細菌的致病性與感染 /135
任務六生物安全與醫(yī)院感染 /137
任務七球菌 /140
任務八腸道桿菌 /144
任務九螺形菌 /147
任務十分枝桿菌 /149
任務十一厭氧性細菌 /150
任務十二動物源性細菌 /152
任務十三其他致病性細菌 /154
任務十四其他原核細胞型微生物 /156
任務十五細菌感染的檢查方法與防治原則 /159
任務十六真菌 /161
任務十七病毒概述 /163
任務十八呼吸道感染病毒 /168
任務十九腸道感染病毒 /170
任務二十肝炎病毒 /172
任務二十一其他病毒及朊粒 /176
項目二免疫學習題指導 /178
任務一免疫系統(tǒng) /178
任務二抗原 /181
任務三免疫球蛋白與抗體 /183
任務四補體系統(tǒng) /185
任務五細胞因子 /187
任務六人體主要組織相容性復合體 /189
任務七免疫應答 /191
任務八超敏反應 /196
任務九免疫缺陷病與自身免疫病 /200
任務十免疫學的臨床應用 /201
項目三人體寄生蟲學習題指導 /204
任務一人體寄生蟲學概述 /204
任務二常見的人體寄生蟲病 /207
附錄A實驗室規(guī)則 /214
附錄B實驗室發(fā)生意外事故的處理辦法 /215
主要參考文獻 /216
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