這本書的形成，大致出于以下幾個(gè)方面的機(jī)緣。
　　一是，二〇一〇年我開始使用QQ。二〇一一年受一位年輕老師的啟發(fā)與指導(dǎo)，注冊(cè)了QQ空間，而后便隔三岔五地寫一些隨筆，發(fā)表在空間上。我這人行動(dòng)力不行，但想法不少，靠譜的不靠譜的都有，能有個(gè)平臺(tái)說說，總不是個(gè)壞事。
　　二〇一六年，女兒在大學(xué)里跟同學(xué)一起，創(chuàng)建了一個(gè)微信公眾號(hào)，這令我十分感慨�；ヂ�(lián)網(wǎng)時(shí)代，真是為人們提供了一個(gè)無限廣闊的舞臺(tái)，而我們，也的確正在享受著有史以來最多的自由，有幸趕上了，就要盡量有所體驗(yàn)。于是就又在女兒的影響與指導(dǎo)下，建了一個(gè)公眾號(hào)，也算是與時(shí)俱進(jìn)吧。小的時(shí)候跟著大人學(xué)，年齡大了還要多向年輕人學(xué)。慢慢的，寫得多了，看的人也多了，也就有了更大的寫的動(dòng)力。
　　二是，在這期間我也剛好進(jìn)入天命之年。都說五十而知天命，可到底知不知，知什么，知多少，真知假知，還真是一筆糊涂賬，說不清楚。當(dāng)然，也沒有誰會(huì)去問你。但即使沒有人問，即使說不清楚，我也想自己說說，哪怕是對(duì)著虛空念叨念叨呢。
　　三是，我除了在中學(xué)里當(dāng)老師，別的什么也沒有干過。但就像當(dāng)廚師總是虧不了自己的嘴；當(dāng)老師的，教小孩讀讀寫寫，自己也就順便有讀有寫。這樣的人生當(dāng)然談不上什么氣象，但我也覺得挺好。高樹有高樹的大眼界，矮草有矮草的小懷抱。所以，舊人舊事，衣食住行，愁慮歡喜，拉拉雜雜，竟然也寫了十年的光景。拼湊在一起，就權(quán)當(dāng)天命之年的一點(diǎn)知吧。人到中年，也算是個(gè)交代，不枉耗費(fèi)掉的半世糧食。
　　有了這些文字的積累，就有了出書的想法。去年暑假，我把我的愿望跟廣東省教育學(xué)院的黃淑琴老師提起。黃老師是我二〇〇五年在廣東省教育學(xué)院進(jìn)修時(shí)的老師，也是班主任。黃老師慨然相助，當(dāng)即便介紹我結(jié)識(shí)了暨南大學(xué)出版社的古碧卡、姚曉莉兩位編輯。她們對(duì)書稿進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的審讀修改，最終有了這本書。這期間又經(jīng)歷新冠病毒疫情，隔離居家倒也正好給我提供了校對(duì)的時(shí)間。至此，在我平淡的人生中，這樁大事終于做成了。在此特向黃老師、古編輯、姚編輯表示衷心感謝。
　　是為序。